19．小明同學(xué)按圖1所示的電路進行實驗，已知L₁的額定功率為2W，L₂的額定電壓為3V．閉合開關(guān)S后，燈泡L₁恰好正常發(fā)光，電流表A₁和A₂的指針均指在圖2所示的位置．則通過L₁中的電流為0.8安，燈泡L₁兩端的電壓為2.5伏．

18．如圖是測定小燈泡電功率的實驗電路．閉合開關(guān)S，使滑片P向左不斷移動，則電流表的示數(shù)增大（選填“增大”、“不變”或“減小”），小燈泡消耗的電功率增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

17．我國成語常含有豐富的物理知識，例如：人們常用“井底之蛙”比喻一個人眼界狹隘，見識短淺．請你用所學(xué)的物理知識解釋“井底之蛙”為何所見甚少？它的所見范圍與什么有關(guān)？如你處在井底，你將采用什么方法增加觀察范圍？

16．現(xiàn)在，一些大廈都用了許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．
（1）外面看玻璃幕墻相當于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生反射，物體經(jīng)玻璃墻反射后所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像．
（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前時，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過仔細觀察和分析后，認為產(chǎn)生這種錯位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的，請你利用簡易器材，運用模擬的方法設(shè)計一個實驗來驗證它，要求寫出這個實驗所需器材和簡述實驗過程．
（3）玻璃幕墻會給人們帶來哪些負面影響，請舉一例．

15．在“研究平面鏡的成像特點”時，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．如圖是這位同學(xué)做完實驗后在白紙上留下的記錄．其中MN是他實驗時畫出的玻璃板位置，A、B是兩次實驗中點燃的蠟燭所在的位置，A'、B'分別是他找到的蠟燭的像的位置．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是方便確定像的位置．
（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實驗記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃的兩個表面同時發(fā)生反射，每個表面成一個像．

14．在圖中適當?shù)奈恢卯嫵銎矫骁R．

13．如圖所示，MN是平面鏡，O₁B、O₂C是點光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，用作圖法確定點光源S的位置．

12．下列屬于紅外線應(yīng)用的是（　�。�

	A．	紅外線可以用來照明		B．	紅外線可以用來消毒
	C．	紅外線可以用來烘干糧食		D．	各種物體都可以輻射出紅外線

11．下列關(guān)于光源的說法中正確的是（　　）

	A．	凡是有光向外傳播的物體都是光源		B．	無論何時，電燈都是光源
	C．	宇宙里的星星不都是光源		D．	“床前明月光”表明月亮是光源

10．如圖所示，入射光線AO與鏡面成30^o角，若入射光線不動，將鏡面繞O點順時針轉(zhuǎn)動10^o，則反射光線與入射光線的夾角是140^o．