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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”,他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)你認(rèn)為研究不同燃料燃燒放熱能力應(yīng)選用乙組器材(選填“甲”、“乙”).
(2)甲組實(shí)驗(yàn)是通過(guò)加熱時(shí)間的多少來(lái)反映物質(zhì)吸收熱量的多少.
(3)甲組實(shí)驗(yàn)中,正確操作后收集到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
加熱時(shí)間/min01234
溫度/℃沙子2025293439
2021222324
(4)甲實(shí)驗(yàn)中,需要控制某些變量,以下做法多余的是B
A.采用完全相同的加熱方式
B.采用酒精燈加熱時(shí),酒精燈里所加的酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子
D.盛放水和沙子的容器相同
(5)乙組實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量相等的兩種燃料A和B放入燃燒皿中,點(diǎn)燃后對(duì)質(zhì)量相等、初溫相同的水加熱,燃燒相同的時(shí)間后發(fā)現(xiàn)B加熱的水升溫多,此時(shí)不能(“能”、“不能”)說(shuō)明B燃料的熱值大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓為6V,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為4V,下列描述正確的是( 。
A.L2兩端電壓為2VB.L1兩端電壓為4V
C.L1和電源兩端電壓之和為4VD.L2兩端電壓為4V

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小王同學(xué)進(jìn)行“視力矯正”的探究活動(dòng).如圖甲所示他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到了一個(gè)縮小的清晰實(shí)像,此處用凸透鏡模擬人眼的晶狀體,用光屏模擬人眼的視網(wǎng)膜.
(1)在圖甲實(shí)驗(yàn)中“取下”近視眼鏡,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應(yīng)將光屏B
A.保持在原來(lái)的位置           B.靠近透鏡
C.遠(yuǎn)離透鏡                   D.無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能使像清晰
(2)如圖乙四幅圖中,正確表示近視眼成像情況的是A圖(填“A”、“B”、“C”或“D”),其中矯正做法正確的是D圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.我們?nèi)绻话堰b控器對(duì)著電視機(jī)的控制窗口,而是對(duì)著墻壁調(diào)整角度也可以控制電視機(jī).這利用了光的反射.彩色電視畫面上的色彩是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成.透過(guò)紅色玻璃觀察綠葉時(shí),我們看到的葉是黑色的.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明將易拉罐底部鉆孔,另一端蒙上塑料薄膜,制作了一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如下圖,將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡,燈泡發(fā)光時(shí),可在塑料薄膜上看到燈絲倒立(填“倒立”或“正立”)的像.這是光的直線傳播形成的.若水平向左移動(dòng)易拉罐,像的大小變大(填“變大”、“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀不變(選填“改變”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有器材如下:電源(電壓恒定但未知)四個(gè)定值電阻R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3 (15Ω)、R4(20Ω),標(biāo)有“XΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器(阻值模糊不清).電壓表(可用量程:0~3V、0~15V),電流表(可用量程:0~0.6A),導(dǎo)線、開關(guān).
(1)設(shè)計(jì)并正確連接如圖甲所示的電路,把定值電阻R1接入圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最右端(選填“左”或“右”),閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)應(yīng)為0.4A.
(2)分別用定值電阻R2、R3、R4依次替換R1,重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)步驟.根據(jù)所測(cè)得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I-R圖象,如圖乙所示,由圖象可得出的結(jié)論是:在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),剛一閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)恰好為2V.為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)并確保電路安全,應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在2V到3V范圍內(nèi).
(4)使用定值電阻R2和R3進(jìn)行試驗(yàn)過(guò)程中,讀取數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率之比為4:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個(gè)容器中的電阻絲R1和R2串聯(lián)接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R1和R2并聯(lián).
(1)圖甲的裝置是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,電阻絲R3的作用是使通過(guò)電阻絲R1和R2的電流不同. (選填“相同”或“不同”)                               
(2)圖甲乙所示,某小組在實(shí)驗(yàn)中觀察到左側(cè)U型管中液面很快出現(xiàn)高度差,右側(cè)U型管中液面高度差為零,原因是電阻絲R2斷路.(選填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,電流表的量程應(yīng)選 0--0.6 A.

(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖a所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡燈泡斷路 (選填“短路”或“斷路”).
(5)排除故障后,閉合開關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示,其讀數(shù)為2.2 V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B (選填“A”或“B”)移動(dòng).
(6)改變滑片P的位置,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪制得如圖c所示的I-U圖象.由圖象可知,小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí),其電阻是10Ω,額定功率是0.5 W.
(7)小燈泡的電阻是變化的,若在每次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電阻的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(8)最后,小明還想利用這個(gè)電路探究“電流和電壓的關(guān)系”你認(rèn)為他不能(選填“能”或“不能”)得到正確結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如果加在某定值電阻兩端的電壓從4V升高到5V,通過(guò)該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的阻值是10Ω,該電阻的電功率變化了0.9W.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某四沖程汽油機(jī),曲軸每分鐘轉(zhuǎn)240轉(zhuǎn),沖程長(zhǎng)為0.3m,若做功沖程平均壓力為6000N,汽油機(jī)每分鐘燃燒0.02kg汽油.求:
(1)汽油機(jī)的功率.
(2)汽油機(jī)的效率.(q汽油=4.6×107J/kg,不計(jì)摩擦,汽油機(jī)的曲軸轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn),對(duì)外做功一次,結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,且保留整數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案