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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中,用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作過(guò)程如圖甲所示,水在沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示.

(1)圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底部;
(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是98℃;根據(jù)水的沸點(diǎn),可判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓低于 (選填“高于”、“等于”、“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖丙所示.其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B.{選填字母標(biāo)號(hào)} 

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.取一根較粗的鐵絲,把它的一端放在火爐上燒紅,然后插入水盆中,你會(huì)看到鐵絲周圍出現(xiàn)大量氣泡,并有“白氣”生成,解釋產(chǎn)生的現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.小明同學(xué)乘火車旅游.“火車開(kāi)動(dòng)”后,他一直坐在座位上“一動(dòng)不動(dòng)”地看著火車外的景物,他發(fā)現(xiàn)路旁的“樹(shù)下在飛快地后退”.這段話中加引號(hào)的三種運(yùn)動(dòng)情況各以什么為參照物?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.乘電梯上升的乘客,以地面為參照物是運(yùn)動(dòng)的;乘降落傘下落的飛行員,以降落傘為參照物,會(huì)發(fā)現(xiàn)地面樓房向上運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位:
(1)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的速度可達(dá)36km/h
(2)正常人步行的速度為1.2m/s
(3)大型遠(yuǎn)程客機(jī)的速度為250m/s
(4)高速公路上行駛的小轎車速度約為30m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.由同種材料制成的不同物體甲和乙,質(zhì)量之比為3:1,它們的體積之比為3:1,密度之比為1:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖的是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分,它的讀數(shù)是37.8℃,該同學(xué)的體溫屬于不正常(填“正!被颉安徽!保┓秶

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.這把尺的分度值是1mm,這個(gè)物體的長(zhǎng)度為3.80cm

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,(已知ρ=0.9g/cm3)下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.密度增大了$\frac{1}{10}$B.密度減小了$\frac{1}{9}$C.體積增大了$\frac{1}{10}$D.體積增大了$\frac{1}{9}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)對(duì)自己身邊的一些物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( 。
A.同學(xué)們散步時(shí)的速度約為10m/s
B.人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃
C.人正常呼吸一次的時(shí)間間隔約為10s
D.普通中學(xué)生的身高約 165cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案