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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.你見過戴著面罩或墨鏡的工人進(jìn)行電焊作業(yè)嗎?電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫,將焊條熔化,從而使兩金屬部件焊接在一起.電焊機(jī)工作時(shí)有很大電流,但不會(huì)連續(xù)工作,所以導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生迅速變化、時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流.
導(dǎo)線規(guī)格
導(dǎo)體橫截面積S/mm22.54610
安全載流量I/A28374768
(1)電焊機(jī)輸出電壓 40V、輸出功率 2000W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長(zhǎng)時(shí) 間通電時(shí)的最大安全電流)如下表,從安全角度考慮,計(jì)算說明應(yīng)選擇橫截面積為多少的導(dǎo)線作 為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線?
(2)焊條熔點(diǎn)為1100℃,比熱容為0.4×103J/(kg•℃).假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使 焊條升溫,電焊機(jī)連續(xù)工作4s,可使一根質(zhì)量為20g,初溫為20℃的焊條全部熔化嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.大明湖和趵突泉兩大公園的擴(kuò)建,極大的改善了周邊環(huán)境.從物理學(xué)的角度分析:能調(diào)節(jié)空氣的濕度,是因?yàn)榇罅克ㄕ舭l(fā))可以提高空氣中水蒸氣含量,能調(diào)節(jié)空氣晝夜的溫差是因?yàn)樗谋葻崛?nbsp;較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一臺(tái)體重測(cè)量?jī)x的工作原理圖,當(dāng)測(cè)量者站在體重測(cè)量臺(tái)上時(shí),滑片 P 會(huì)滑動(dòng)到金屬片 BC 上的某一位置,體
重顯示表就能顯示出測(cè)量者的體重.下列關(guān)于這種體重測(cè)量?jī)x分析正確的是(  )
A.體重顯示表是用電流表改裝成的
B.工作原理圖中的 AB 部分相當(dāng)于開關(guān)
C.體重越大,電路中的電流越小
D.體重越大,整個(gè)電路的電功率越大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于密度,下列說法正確的是(  )
A.密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B.物體的質(zhì)量越大,密度越大
C.密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)
D.物體的體積越大,密度越大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.用手不停地捋圖中塑料細(xì)絲,會(huì)越捋越蓬松(選填”蓬松”或”靠攏”),是因?yàn)橥N電荷相排斥.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的密度”后,完成課后習(xí)題時(shí)設(shè)計(jì)了測(cè)量1元硬幣(人民幣)密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處.
(2)若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平衡.
(3)小明應(yīng)把10枚1元硬幣放在天平的左盤內(nèi)稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),記下硬幣的質(zhì)量是m.
(4)再把所稱量的硬幣放入裝有適量水(水體積為V1)的量筒內(nèi),記下總體積為V2
(5)則硬幣的密度可以表示為ρ=$\frac{m}{{V}_{2-}{V}_{1}}$(用m、V1、V2表示).
(6)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒在水中測(cè)量硬幣的體積,再用天平測(cè)量硬幣的質(zhì)量,則這樣測(cè)得的密度比真實(shí)值偏大(選填“大”或“小”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖所示是小明用刻度尺和停表測(cè)量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程SAB=40.0cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=2s,則AB段的平均速度vAB=20.0cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)出AB段的平均速度vAB會(huì)偏。ㄟx填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程BC段的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度.他的做法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.理由是:因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間;小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0;小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖1所示,是測(cè)量小燈泡額定電功率的實(shí)物圖,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓是3.8V.其燈絲電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω、1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖2中的電路元件連接起來(lái).(要求:滑片P向右端移動(dòng)時(shí)燈泡逐漸變亮,且連線不得交叉.)
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作.閉合開關(guān)后調(diào)節(jié)電路,燈不亮.小剛做出下述三種可能故障的猜想:
A.燈絲斷了 B.變阻器開路    C.小燈泡短路
①根據(jù)下表第二行的故障將對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入本行空格欄中;
②根據(jù)下表第三行的電表示數(shù),請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的猜想選項(xiàng)填入本行空格欄中.
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
故障是A06
故障是C有示數(shù)且變化0
(3)排除故障后,在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端電壓為3.8V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為0.34A,小燈泡的額定功率為1.292W(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,九年級(jí)四班四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示:
組別1234
水的沸點(diǎn)/℃98.299.098.598.7
對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說法正確的是( 。
A.只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
B.只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
C.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下表是1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn).我國(guó)幅員遼闊,一年四季溫差大,夏季重慶氣溫可高達(dá)40℃,冬季黑龍江漠河地區(qū)氣溫可低至零下40℃,在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)是(  )
物質(zhì)水銀酒精乙醚
熔點(diǎn)/℃0-39-117-114
沸點(diǎn)/℃1003577835
A.水溫度計(jì)B.水銀溫度計(jì)C.酒精溫度計(jì)D.乙醚溫度計(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案