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4.大明湖和趵突泉兩大公園的擴建,極大的改善了周邊環(huán)境.從物理學的角度分析:能調節(jié)空氣的濕度,是因為大量水汽化(蒸發(fā))可以提高空氣中水蒸氣含量,能調節(jié)空氣晝夜的溫差是因為水的比熱容 較大.

分析 (1)水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化,蒸發(fā)是汽化的一種方式;
(2)水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據此分析.

解答 解:(1)大明湖和趵突泉兩大公園能調節(jié)空氣的濕度,是因為大量水汽化(蒸發(fā))可以提高空氣中水蒸氣含量;
(2)大明湖和趵突泉有大量的水,水的比熱容較大,相同質量的水和土壤、沙石比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度變化不明顯,所以能調節(jié)空氣晝夜的溫差;
故答案為:汽化(蒸發(fā)); 比熱容.

點評 本題考查了水的蒸發(fā)與水的比熱容較大這一特點在生活中的應用,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,R0=10Ω,當滑動變阻器滑片P在A點時電壓表的示數為3V,當滑片P在B點時,電壓表的示數為2V,且RA:RB=1:2,下列判斷不正確的是( 。
A.滑片P在A點時R0消耗的電功率是0.9W
B.電源電壓為8V
C.RA的阻值為20Ω
D.滑片P在B點時RB消耗的電功率是0.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究同種物質的質量和體積關系”的實驗中,小明對A、B兩種物質進行了探究.得到了如圖所示的圖象,由圖象得到的信息,同種物質的質量跟體積成正比,A物質的密度是B物質密度的3倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“研究水的沸騰”實驗中:
(1)由表格知,為了完成本次實驗,應選用測溫物質為水銀的溫度計.
測溫物質 凝固點/℃ 沸點/℃
 水銀-39 357
 酒精-117 78
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是,熱的水蒸氣在溫度計管壁上發(fā)生了液化(填物態(tài)變化名稱).
(3)如圖乙所示.燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,每隔1min記錄溫度計示數,4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為96℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖所示是小明用刻度尺和停表測量玩具小車的運動速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程SAB=40.0cm,如果測得時間tAB=2s,則AB段的平均速度vAB=20.0cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,則測出AB段的平均速度vAB會偏。ㄟx填“偏小”、“不變”或“偏大”).
(3)為了測量小車運動過程中下半程BC段的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.理由是:因為所測時間不是運動過程中下半程的時間;小車從A到C的過程中通過B點時的速度不為0;小車通過AC段的時間與AB段的時間之差才是下半程BC段的時間.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列數據中,最接近生活實際的是(  )
A.物理課本的長度大約是50cmB.一名初中生體重大約50kg
C.干松木的密度大約是3g/cm3D.一只一次性水杯的容積約是500ml

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.王瑞同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時,記錄實驗的數據如表,這種液體的密度是( 。
液體與量杯的質量m/g 30 5070 
 液體的體積V/cm3 1030 50
A.3.0×103kg/m3 B.1.7×103kg/m3C.1.4×103kg/m3 D.1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,是我國遼寧號航空母艦的艦載機殲-15從航母上起飛的情形,殲-15起飛后沿水平方向勻速飛行時,它上表面受到空氣壓強比下表面受到空氣壓強小,由此可知,它上方的空氣流速比下方的空氣流速大.它完成空中飛行任務后,從空中降落在航母上,由于殲-15具有慣性,還會沿跑道繼續(xù)滑行一段才能停下.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列數值最接近實際情況的是( 。
A.光在空氣中的傳播速度約為340m/sB.雞蛋的密度約為0.6 g/cm3
C.人的拇指長度約為10cmD.電冰箱的電功率約為100W

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