8．小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上．
（1）正確調(diào)節(jié)好裝置的，移動蠟燭到圖甲位置，觀察光屏上有清晰的像，生活中的投影儀（“照相機(jī)”或“投影儀”）利用這一原理制成的．
（2）如果保持光屏位置不變，把蠟燭向左移動一段距離，想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放一個焦距適當(dāng)?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．
（3）為了從不同方向看到光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）的白板．
（4）完成上術(shù)實驗后，小芳把凸透鏡換成了透明玻璃板，又探究了“平面鏡成像特點”，如乙圖所示．他把光屏移動到蠟燭像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上沒像，說明平面鏡成的像是虛像（選填“實像”或“虛像”）．他又把蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）細(xì)心的小芳透過玻璃板觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個與它有部分重疊的、較模糊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板的兩個面均反射各成一個像．

7．根據(jù)如圖填寫測量結(jié)果

（1）彈簧測力計的讀數(shù)是1.4N；
（2）電流表的瀆數(shù)是0.46A；
（3）砝碼及游碼的總質(zhì)量是47.4g．

6．容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的冷水，將一杯等質(zhì)量的熱水倒入容器中，冷水溫度升高15℃．若又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水，則冷水溫度將再升高（不計熱損失）（　　）

A．

15℃

B．

10℃

C．

5℃

D．

3℃

5．如圖所示，電源電壓恒為10V，定值電阻R₂的阻值為6Ω，調(diào)整滑動變阻器R₁的滑片，此時電壓表的示數(shù)為6V．則：
（1）電壓表的示數(shù)為6V時，電流表的示數(shù)為多少？此時滑動變阻器R₁的電阻值為多少？
（2）調(diào)整滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3V時，則通電30s，整個電路消耗的電能為多少？

4．如圖所示電路，電源電壓不變，R₁的電阻為30Ω．只閉合開關(guān)S₁時，電流表的讀數(shù)為0.3A，求：
（1）電源電壓是多少？
（2）S₁、S₂都閉合時，電流表的讀數(shù)為0.5A，則此時R₂的電功率為多少？

3．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路如圖甲所示．
（1）連接電路時，開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片要滑至A（選填“A”或“B”）端．
（2）移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）移動滑片P，記下電壓表為2.5V時電流表的示數(shù)如圖丙所示，可計算出小燈泡的額定功率是0.6W．

2．在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材：定值電阻、滑動變阻器、電流表、電壓表、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干連城如圖甲所示的電路．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

（1）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如表所示，請在圖乙的坐標(biāo)紙上描點畫出I-U圖象，由此得出的實驗結(jié)論是：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
（2）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，先將5Ω連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5v，讀出電流表的示數(shù)；如果將10Ω的電阻替換5Ω電阻后，閉合開關(guān)，向右（選填“左”或“右”）移動滑動變阻器滑片，可將電壓達(dá)到1.5V．從而可以探究電流與電阻的定量關(guān)系．

1．如圖所示，在“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗中，小明把一根輕質(zhì)的鋁棒AB用細(xì)線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中．
（1）接通電源，鋁棒AB向左運(yùn)動，說明磁場對電流有力的作用，電動機(jī)是利用這一原理工作的．（選填“發(fā)電機(jī)”或：電動機(jī)“）
（2）若只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源，觀察到鋁棒AB向右（選填“左”或“右”）運(yùn)動，說明力的方向與電流方向有關(guān)．

20．在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．
（1）實驗時，選用初溫均為20℃和質(zhì)量均為400g的甲、乙兩種液體．加熱相同時間，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量，此時發(fā)現(xiàn)甲的溫度高于乙的溫度，由此說明甲的比熱容小于乙的比熱容（選填“大于”或“小于”）．
（2）如果在實驗中，減少甲燒杯中的液體質(zhì)量，則升高相同的溫度需要的時間比原來短些（選填“長些”“短些”或“相等”）．

19．根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖．