18．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”．

①請用筆畫線代替導線把甲圖中未完成的實物電路連接完整；
②連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路[選填“小燈泡斷路”或“小燈泡短路”]；
③當燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W；
④某同學還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻的阻值不能大于25Ω．

17．小梁同學用實驗測量某地大氣壓的值．她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示．
①已知水銀的密度為13.6×10³kg/m³，她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為9.52×10⁴Pa．
②小楊同學也利用此裝置測量小梁同學所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降．如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度可以小于10m[選填“必須大于10m”或“可以小于10m”]．

16．李芳家的電能表上標著“3000revs/（kW•h）”她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)，該用電器的實際功率是300W．她家有一個標有“220V、800W”的電爐，假如電爐的電壓低到200V，電阻絲的電阻不變，這時電爐實際的電功率為661W[結(jié)果保留整數(shù)]．

15．排水童為l000t的輪船在河水中航行，所受河水的浮力是1.0×10⁷N，是1.0×10³m³[ρ_河水1.0×l0³kg/m³，g=10N/kg]．

14．平面鏡所成的像不能用光屏接收，說明它是虛像；車的前擋風玻璃是傾斜的，車內(nèi)物體經(jīng)它所成的像偏向車子的上[選填“上”或“下”]，因而不會干擾駕駛員對前方的觀察．

13．如圖所示電路中，電源電壓恒定，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器．閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片P自a向b移動的過程中，電壓表V₁，的示數(shù)變小，電壓表V₂的示數(shù)與電流表A的示教之比變大[均選填“變大”、“變小”或“不變”]．

12．如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，使保暖時間更長．當袋內(nèi)0.5kg的水由0℃加熱至80℃，需要吸收的熱量為1.68×10⁵J．這些熱量相當于完全燃燒0.0024kg的天然氣放出的熱量[c_水=4.2×l0³J/（kg•℃），q_天然氣=7×l0⁷J/kg]．

11．如圖甲所示是小燈泡L₁和L₂的電流隨電壓變化的圖象．將它們按圖乙所示接入電路中，閉合開關(guān)S，小燈泡L₁的實際電壓為2V，下列通法中正確的是：（　�。�

	A．	電流表的示數(shù)為0.5A		B．	燈泡 L1比L2亮
	C．	電源電壓為3.5V		D．	電壓為1V時，燈泡L1的功率為0.25W

10．小明用如圖甲所示的電路進行“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗，圖乙是小明未完成連接的實驗電路．

（1）要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實驗電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是電阻R處斷路．（寫出一個即可）
（3）小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示．

U（V）	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5	3.0
I（A）	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

①請據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω；當通過的電流為0.3A時，電阻R 消耗的電功率為0.48W．
（4）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行哪兩方面的改動：
①增加一節(jié)干電池；②電壓表換接0～15V的量程．

9．小華和小國兩位同學利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時間的關(guān)系圖象（已知C_水=2C_冰），根據(jù)圖象可知：

（1）實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．
（2）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）在圖象中BC階段物質(zhì)處于固液共存 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；
（4）通過觀察兩位同學繪制的溫度-時間的關(guān)系圖象，你認為圖乙（選填“乙”或“丙”）的CD段圖象是正確的，你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容較大，質(zhì)量相同的水和冰吸收相同的熱量，水升溫應較慢．