相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.閱讀下列短文,回答短文后的問題.
在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
猜想A 滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
猜想B 滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān);
猜想C 滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了以下實驗方案:

步驟1:把長方體木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的示數(shù)為3N.(如圖甲);
步驟2:在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙),用彈簧測力計水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動,比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大小;
步驟3:在水平長木板上鋪上一層毛巾,把木板平放在棉花上(不加砝碼),用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙),比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大。
(1)當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù),為什么?因為彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊和木板面之間的摩擦力是一對平衡力,大小相等
(2)“步驟2”的設(shè)計目的,是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中哪一個的正確與否?B
(3)為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟:把長方體木塊側(cè)放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的讀數(shù).
(4)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小D.
A 大于0.5N    B 大于零且小于0.5N    C 等于0.5N     D等于零.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”:
(1)在實驗時,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,其目的是為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏上.
(2)當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候,在光屏上得到一個倒立等大的實像,則凸透鏡的焦距是10cm;當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,所成的像是倒立、放大、實像.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.汽車在緊急剎車的過程中,總要滑行一段距離才能停下來,原因是汽車具有慣性;汽車滑行一段距離后最終將停下來,是由于受到摩擦阻力的作用;當(dāng)雨天路面有水時,在同樣車速條件下,汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時長,這是由于雨天路面光滑、阻力小,因此,司機(jī)駕車要注意:“雨天路滑,小心慢行”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖是小林家里電熱水器的工作原理圖,兩根加熱管電阻相同.電熱水器功率有高、中、低三檔.若抵擋功率大小為1000W,則( 。
A.當(dāng)S1斷開,S2接b時,處于低檔B.當(dāng)S1閉合,S2接b時,處于高檔
C.當(dāng)S1斷開,S2接b時,處于高檔D.高檔功率大小為2000W

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科目: 來源: 題型:作圖題

6.根據(jù)圖所示電路圖,畫線連接實物圖.

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科目: 來源: 題型:計算題

5.小明騎自行車的速度是5km/h,迎面一列火車速度是35km/h,火車長200m,求火車通過小明的時間?

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小明從冰箱取出一瓶飲料,發(fā)現(xiàn)在瓶壁上有水珠;小華倒一杯熱水也發(fā)現(xiàn)了有水珠.請你幫助他們解釋水珠的由來和內(nèi)外.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.百米賽跑的終點計時員聽到發(fā)令槍聲后才開始計時,結(jié)果測得某運動員的百米跑成績?yōu)?2.7s,該運動員的實際成績是12.994秒.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有雙耳效應(yīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.隨著人民生活水平的提高,飯桌上的菜肴日益豐富,吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻.這主要是因為( 。
A.油層阻礙了熱的輻射
B.油層和湯中的水易發(fā)生熱交換
C.油的導(dǎo)熱能力比水差
D.油層覆蓋在湯的表面,阻礙了水的蒸發(fā)

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同步練習(xí)冊答案