科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 重物、彈簧測力計、橫桿、線繩 | 實驗步驟 | 將線繩在橫桿上纏繞1圈,線繩一端懸掛重物,用彈簧測力計向上拉著線繩的另一端,保持靜止(勻速直線運動),讀出彈簧測力計的示數(shù). 將線繩在橫桿上分別纏繞2圈、3圈,重復(fù)上述實驗. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 |
數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 石塊、彈簧測力計、水、小桶、細線、溢水杯 |
步驟 | 如圖所示,實驗的正確的操作順序是②①④③, ①用細線將石塊掛在彈簧測力計上,測出石塊的重力G1; ②用彈簧測力計測出空小桶的重力G2 ③測出小桶和排開的水的重力G3. ④在溢水杯中裝滿水,把石塊浸入水中,用小桶收集所排開的水,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F. ⑤.算出石塊所受浮力F浮=G1-F,排開水的重力G排=G3-G2(填寫字母表達式) ⑥.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論. |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
實驗過程 | 如圖,顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強也可能和深度有關(guān). 然后他設(shè)計實驗對自己的假說進行檢驗. 實驗器材:大燒杯、 壓強計、刻度尺、水. 經(jīng)實驗得出結(jié)論:同種液體中,深度越大,壓強越大. | |
方法 | 上述研究的思維程序是:提出問題-猜想-實驗驗證-得出結(jié)論. |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
實驗過程 | 如圖,要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該做甲、乙兩組實驗.通過乙、丙實驗得出:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯. | |
方法 | 壓力的作用效果通過小桌在沙子中的下陷情況來反映,這里運用的是轉(zhuǎn)換法. |
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科目: 來源: 題型:實驗探究題
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