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相關(guān)習(xí)題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系如圖所示，由圖象可知（　�。�

	A．	同種物質(zhì)、質(zhì)量與體積的比值相等		B．	質(zhì)量相等時(shí)，甲的體積大
	C．	乙的密度比甲的大		D．	乙的密度為2.0×10³kg/m³

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作正確的是（　　）

	A．	用量筒測(cè)量液體體積，測(cè)量者的視線應(yīng)與凹面的頂部相平
	B．	用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，多次測(cè)量求平均值的方法能夠減小誤差
	C．	用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，不調(diào)零就可以直接進(jìn)行測(cè)量
	D．	用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)橫梁不平衡時(shí)可調(diào)節(jié)平衡螺母

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	物質(zhì)質(zhì)量的大小與地理位置有關(guān)
	B．	冰熔化成水，密度變小
	C．	同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小
	D．	壓癟但沒(méi)有破裂的乒乓球，對(duì)于球內(nèi)氣體而言，沒(méi)有發(fā)生變化的是質(zhì)量

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．

一只小鳥(niǎo)從柿子樹(shù)上飛到地面，啄食掉落在地上的熟柿子，吃了一會(huì)，路邊傳來(lái)吆喝聲，小鳥(niǎo)立即飛回樹(shù)上它出發(fā)時(shí)的位置，若地面所處位置為“0”，如圖所示，能夠大致描述小鳥(niǎo)運(yùn)動(dòng)情況的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的折射形成的
	B．	白光通過(guò)棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說(shuō)明白光是由多種色光組成的
	C．	城市中的光污染是由于光發(fā)生漫反射的緣故
	D．	我們看到水中的魚(yú)比實(shí)際深度要淺是由于光的反射形成的

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．

圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶，用它吹奏名曲《白鳥(niǎo)朝鳳》，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于白鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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8．

如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開(kāi)的角度不同，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	比較角度的大小可以探究聲音產(chǎn)生的原因
	B．	比較角度的大小可以探究響度和振幅的關(guān)系
	C．	比較角度的大小可以探究音調(diào)和頻率的關(guān)系
	D．	用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因?yàn)槁曇舻乃俣茸冃×?/td>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．