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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.太生同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜測(cè):在弦松緊程度相同的條件下,弦發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是太生找來(lái)了各種不同的琴弦,想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.琴弦的編號(hào)及情況如表:
條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)太生同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為D和E的琴弦.(只填字母代號(hào))
(2)太生同學(xué)想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,請(qǐng)你幫他選用表中編號(hào)為A和B的琴弦.(只填字母代號(hào))
(3)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:①進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②分析論證;③提出問(wèn)題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為劉康要完成本探究的全過(guò)程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③①②④(只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào)).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行文強(qiáng)又覺(jué)得弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān);為了驗(yàn)證這一猜想,他必須控制琴弦的粗細(xì)、長(zhǎng)度和材料不變,改變琴弦的松緊程度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度
(一)實(shí)驗(yàn)要求:正確使用刻度尺測(cè)量課本紙張的厚度和細(xì)金屬絲的直徑,并記錄測(cè)量結(jié)果.
(二)實(shí)驗(yàn)器材:直尺一把,鉛筆一支,課本一冊(cè),細(xì)金屬絲一根.
(三)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
實(shí)驗(yàn)步驟操作過(guò)程和記錄
檢查器材①檢查實(shí)驗(yàn)所需器材是否齊全;
②觀察并記錄刻度尺的量程和分度值.
用直尺測(cè)量
課本紙張的厚度
①用刻度尺測(cè)出一疊紙(n張)的厚度為d;
②記錄結(jié)果:一張紙的厚度為$\fracglslj5c{n}$.
用直尺測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑①把細(xì)金屬絲緊密均勻的繞在鉛筆桿上,記錄所繞線圈匝數(shù)(即總?cè)?shù))n;
②用直尺測(cè)出線圈長(zhǎng)度為L(zhǎng);
③計(jì)算出金屬絲的直徑為$\frac{L}{n}$.
整理器材實(shí)驗(yàn)完畢把器材整理好放回原處.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小陽(yáng)一家人自駕車出外旅游,大自然旖旎的風(fēng)光令小陽(yáng)激動(dòng)不已,旅途中通過(guò)一座造型別致的長(zhǎng)直大橋時(shí),細(xì)心的小陽(yáng)作了如下的觀察與記錄(見(jiàn)圖,其中速度計(jì)的指針在圖示位置幾乎不動(dòng),手表的秒針在過(guò)橋過(guò)程中未走完一周,且秒針?biāo)鶎?duì)每格表示5秒)汽車上橋時(shí)手表示數(shù)汽車下橋時(shí)手表示數(shù)汽車速度計(jì)指針位置.

(1)汽車行駛的速度為多少km/h,合多少m/s?
(2)根據(jù)小陽(yáng)的記錄,可以估算出該大橋的長(zhǎng)度約為多少m?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖甲中的是小林同學(xué)在不同時(shí)刻對(duì)公路上的卡車和轎車所拍攝的兩幅照片,由此照片你能否判斷出卡車和轎車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?若將照片拍攝為下圖中的乙,你得到的結(jié)論又將怎樣?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.鄭州快速公交(BRT)已在2009年5月底開(kāi)通運(yùn)行.某時(shí)刻有一輛快速公交車甲和一輛普遍公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛,它們路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖可知,乙車相對(duì)于甲車向東方向行駛,運(yùn)行2min后,兩車相距600m.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.小明在一篇日記本中寫(xiě)道:“太陽(yáng)西下,天空一片彩霞,我透過(guò)車窗,看到那一棵棵梧桐張開(kāi)了雙臂向我迎來(lái)….”在這段描寫(xiě)中,“汽車行駛”參照物是樹(shù)木:“樹(shù)木迎來(lái)”的參照物是汽車(或自己).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)中,小明用每隔相等時(shí)間曝光一次的相機(jī),拍得如圖所示的照片,右側(cè)為紙錐從E到F過(guò)程的放大圖.這種相機(jī)說(shuō)明書(shū)上的描述如下:“…每秒鐘曝光2次,像成在同一底片上…”.
(1)紙錐從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間是0.5s;
(2)紙錐從A到D速度變化情況是逐漸變大,判斷的依據(jù)是在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程逐漸變大.
(3)從E到F過(guò)程中,紙錐運(yùn)動(dòng)的路程是20.0cm,速度是0.4m/s.
(4)若紙錐從E到F過(guò)程速度保持不變,它完全通過(guò)刻度尺上“70”到“80”段的路程是0.15m,所用的時(shí)間是0.375s.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.生活中梳妝臺(tái)上的大鏡子是平面鏡,觀察細(xì)小東西用的放大鏡是凸透鏡,汽車、電動(dòng)車的后視鏡是凸面鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示的情景中屬于光的直線傳播的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在“測(cè)定小燈光的功率”的實(shí)驗(yàn)中,正確連接好電路并閉合開(kāi)關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)小燈光不亮,電表的示數(shù)較小,下一步的操作應(yīng)該是( 。
A.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器B.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)檢查電路連接是否正確
C.檢查小燈泡是否損壞D.換用電壓較低的電源

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同步練習(xí)冊(cè)答案