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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在圖1探究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力.木塊因木紋不同,側(cè)面比正面粗糙.小偉選擇四種不同的接觸面,通過(guò)在木塊上增減砝碼改變壓力,對(duì)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力進(jìn)行了12次測(cè)定,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理如下表:
接觸面次數(shù)壓力/N摩擦力/N接觸面次數(shù)壓力/N摩擦力/N


木塊正面與木板面11.70.3

木塊正面與玻璃面71.70.4
23.70.883.71.3
35.71.295.71.8


木塊側(cè)面與木板面41.70.6

木塊側(cè)面與玻璃面101.70.4
53.71.5113.71.0
65.72.5125.71.6
(1)表中數(shù)據(jù)說(shuō)明:
①在接觸面情況相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
②接觸面情況一、二中,壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更。唤佑|面情況二、四中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更。
③接觸面情況一、三中,壓力相同,木塊在玻璃表面上受到的摩擦力更大;接觸面情況三、四中,當(dāng)壓力為1.7N時(shí),兩種情況的摩擦力均為0.4N,但隨著壓力的增大,出現(xiàn)壓力相同,木塊表面較光滑的摩擦力更大.
(2)請(qǐng)你合理猜想實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“木塊在較光滑表面上滑動(dòng)摩擦力變小”的原因.
猜想依據(jù):把兩塊表面干凈的鉛壓緊,能在下面吊一個(gè)重物,如圖2(a).由此猜想:可能是分子引力使摩擦力變大.
猜想依據(jù):取兩個(gè)小吸盤(pán),按圖2(b)對(duì)接,擠出吸盤(pán)內(nèi)部的空氣后不容易拉開(kāi).由此猜想:可能是大氣壓使摩擦力變大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小理想知道家里一只茶壺(如圖1)的密度,取壺蓋進(jìn)行如下測(cè)量:

(1)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將壺蓋放在天平的左盤(pán),往右盤(pán)放入砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖1所示,此時(shí)他應(yīng)C.(選填字母代號(hào))
A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母
B.向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C.減少砝碼的質(zhì)量    
D.增加砝碼的質(zhì)量
天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,壺蓋的質(zhì)量為42g;
(2)如圖3所示,將壺蓋放入裝滿水的燒杯,把溢出的水倒入量筒中如圖4所示,壺蓋的體積為14cm3,壺蓋的密度為3g/cm3.該茶壺的密度為3000㎏/m3.用該方法測(cè)出茶壺的密度比真實(shí)值偏大.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖,某實(shí)驗(yàn)小組要稱(chēng)量物體的質(zhì)量,他們將天平放在水平臺(tái)上時(shí)指針恰好指在分度標(biāo)尺中線處,但發(fā)現(xiàn)游碼停在0.4g處.對(duì)這種情況,按照操作規(guī)范,稱(chēng)量前還應(yīng)將游碼放在稱(chēng)量標(biāo)尺左端的零刻度線處,并把橫梁右邊的平衡螺母向右(填“左”或“右”)調(diào),直至指針重新指在分度標(biāo)尺中線處.若不重新調(diào)平衡,用這樣的天平直接稱(chēng)量物體質(zhì)量,則被稱(chēng)物體的質(zhì)量應(yīng)等于稱(chēng)量讀數(shù)減去(填“加上”或“減去”)原游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.“六一”前夕,某質(zhì)監(jiān)部門(mén)對(duì)兒童玩具市場(chǎng)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)個(gè)別種類(lèi)玩具的材質(zhì)易斷裂,斷裂后尖銳的邊緣因受力面積變小,對(duì)人體的壓強(qiáng)變大,容易刺傷孩子.質(zhì)監(jiān)部門(mén)對(duì)這些玩具作出禁止銷(xiāo)售的處理.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.我國(guó)已成為世界上高鐵發(fā)展最快,技術(shù)最全的國(guó)家.在節(jié)能技術(shù)上,高鐵動(dòng)車(chē)組采用了再生制動(dòng)方式:動(dòng)車(chē)到站前先停止供電,由于慣性,動(dòng)車(chē)會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)行,當(dāng)動(dòng)車(chē)速度減至90km/h以下才進(jìn)行機(jī)械剎車(chē).高鐵動(dòng)車(chē)車(chē)身線條流暢優(yōu)美,車(chē)頭頗像子彈頭是為了減小空氣阻力,提高車(chē)速.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不會(huì)影響力的作用效果的是( 。
A.力的單位B.力的大小C.力的方向D.力的作用點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.密度ρ=$\frac{m}{V}$,說(shuō)法正確的是(  )
A.物質(zhì)的體積越大,密度越大
B.物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
C.物質(zhì)的質(zhì)量越大,密度越大
D.密度是物質(zhì)的特性,與質(zhì)量和體積的大小無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.在用托盤(pán)天平稱(chēng)固體質(zhì)量時(shí),某同學(xué)未發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)中線的右側(cè),認(rèn)為天平已經(jīng)平衡了,這時(shí)他測(cè)得的固體質(zhì)量比固體的實(shí)際質(zhì)量(  )
A.偏大B.偏小
C.相等D.偏大、偏小都有可能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.體育課后小謝同學(xué)拿了10只相同的杯子到小茶桶去幫助同學(xué)放開(kāi)水,已知放完第一杯水用了20s,則放滿10杯水需要的時(shí)間為(  )
A.200sB.大于200sC.小于200sD.無(wú)法估計(jì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列物理量單位中,不屬于壓強(qiáng)單位的是( 。
A.N/m2B.PaC.N•mD.帕斯卡

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同步練習(xí)冊(cè)答案