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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,電源電壓為17V保持不變,燈泡L標(biāo)有“12V 6W”,閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)滑片P置于b端時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電路消耗的總功率為8.5W,若當(dāng)滑片P置于b端時(shí),將圖中的小燈泡L換成一個(gè)“12V 12W”的小燈泡L1,則小燈泡L1的實(shí)際功率小于12W(選填“大于”或“等于”或“小于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.氫氣球和下面掛的吊籃總重 110N,氫氣球受到空氣向上的浮力為 270N.已知?dú)錃馇蛟趧蛩偕?nbsp;升或以同樣大小的速度勻速下降時(shí),受到的空氣阻力和浮力的大小相等.則氫氣球勻速上升過(guò)程中,它受到的空氣阻力為160N;若使氫氣球以原來(lái)大小的速度勻速下降,需在吊籃內(nèi)再增加320N 重的物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于作用在同一物體上的同一直線上兩個(gè)力與它們的合力大小的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.合力的大小等于兩個(gè)力的大小相加
B.兩個(gè)力的合力一定大于其中任何一個(gè)力
C.兩個(gè)力的合力可能小于兩力之差
D.兩個(gè)力的合力不可能大于兩力之和

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

4.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員將重2.7N的排球托起后,排球在空中繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),畫(huà)出排球所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重為5N,底面積為20cm2的物體A,用水平拉力F作用于A物體,拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和A物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖2所示,物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是2500Pa,由圖象可知,物體受到的摩擦力是6N,3~6s內(nèi)物體受到的合力是3N,9~12s物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,底面積SA小于SB的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體,兩液面相平且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量,則甲、乙液體的密度關(guān)系是ρA大于ρB.此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓強(qiáng)分別為PA和PB,則PA大于PB.(兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖所示,大偉在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn).比較甲圖和乙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn).說(shuō)明在壓力相同時(shí).接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)大偉在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力Ff與作用在物體表面的壓力FN的關(guān)系圖線如丁圖所示.由丁圖可知:當(dāng)FN=1N時(shí).彈簧秤對(duì)物體的拉力大小為0.2N.當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為1.2N.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能保證勻速拉動(dòng),使實(shí)驗(yàn)誤差增大,請(qǐng)你提出方便可行的改進(jìn)方法:將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向只要水平拉動(dòng)木板,使木板在木塊下面滑動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1的阻值為15Ω,只閉合開(kāi)關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A;再閉合開(kāi)關(guān)S1,電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A,則此時(shí)電路的電源電壓為3V,R1、R2的電功率之比為2:3.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.家里某用電器發(fā)生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進(jìn)行檢測(cè),如圖所示,斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān),用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”,與熔斷的熔絲并聯(lián),然后只閉合S、S1,若L正常發(fā)光,說(shuō)明L1短路.(選填“正!、“短路”或“斷路”).通常人體安全電壓不高于36V,生活中要注意用電安全.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖中,甲圖的運(yùn)動(dòng)員正用力拉弓,說(shuō)明力可以改變物體形狀,圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況,說(shuō)明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài),圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí),自己坐的船同時(shí)后退,說(shuō)明物體間力的作用是相互的;圖丁是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來(lái)檢查所砌的墻壁是否豎直,所依據(jù)的物理知識(shí)是重力的方向是豎直向下的.

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