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科目： 來源： 題型：解答題

5．汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展．汽車應用了許多物理知識．請你運用所學的物理知識解答下列問題：
（1）汽油機是汽車的“心臟”，汽油機工作時做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．
（2）載重汽車都安裝了較多的車輪，且輪胎上有凸凹不平的花紋，其目的是減小壓強、增大摩擦；
（3）完全燃燒10kg汽油可以放出多少J的熱量？（汽油的熱值為4.6×107 J/kg）

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科目： 來源： 題型：計算題

4．三亞市崖州區(qū)南濱中學為學生提供開水，用電熱器將50kg的水從28℃升高到98℃，已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg•℃），則：
（1）電熱器內(nèi)的水是放出熱量還是吸收熱量？
（2）電熱器內(nèi)的水在這一過程中吸收或放出的熱量是多少？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置．
（1）為了得到質(zhì)量相同的水和干沙子，需要的器材是天平、燒杯；
（2）為了比較水和干沙子的溫度變化情況，需要的器材是溫度計；
（3）實驗中利用相同的酒精燈加熱，為了使水和干沙子吸收相同的熱量，你的做法是使用相同的酒精燈給水和干沙子加熱相同的時間．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．為探究“影 響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸引的大頭針的數(shù)目來顯示電磁鐵磁性的強弱．
（2）比較圖甲和乙，可知甲圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越大（選填“大”或“小”），磁性越強．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．某燃氣的熱值約為4.2×107J/m3，則0.02m3 的該燃氣完全燃燒放出的熱量是8.4×105 J；若放出的熱量完全被水吸收，能使20kg常溫的水溫度升高了10℃．【c水=4.2×103 J/（kg•℃）】

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科目： 來源： 題型：填空題

20．風力發(fā)電將風能轉(zhuǎn)化為電能，風能屬于可（選填“可”或“不可”）再生能源．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用做功方式使火柴頭溫度升高而點燃的，后者是用熱傳遞方式使火柴頭溫度升高而點燃的，這兩種方式對物體內(nèi)能的改變，從效果上看是等效的．

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科目： 來源： 題型：填空題

18．手機靠產(chǎn)生迅速變化的電流，發(fā)出電磁波，它能在真空中傳播 （選填“能”或“不能”）．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．以下設(shè)備利用電磁感應的是（　　）
A．電動機B．發(fā)電機C．汽油機D．柴油機

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科目： 來源： 題型：多選題

16．如圖電路中，電源兩端電壓與燈絲電阻保持不變，燈泡L1、L2、L3的規(guī)格分別是“4V4W”、“6V 3W”和“6V 4W”，只閉合開關(guān)S2時，L1 的電功率為P．下列說法中正確的是（　　）
A．只閉合開關(guān)S3時，L2與L3電功率之比為3：4
B．只閉合開關(guān)S3時，L2電功率為8P
C．只閉合開關(guān)S1時，L1電功率為16P
D．開關(guān)都閉合時，L1與L3電功率之比為9：4

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同步練習冊答案