16．某地已興建3座抽水蓄能水電站，它可調(diào)節(jié)電力供應．深夜時，用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi)，白天則通過閘門放水發(fā)電，以補充電能不足．若上蓄水池長為150m，寬為30m，如圖所示，從深夜11點至清晨4點抽水，使上蓄水池水面升高20m，而抽水過程中水上升的高度始終保持為40m．已知抽水機的效率為 80%，發(fā)電機的效率為60%，g取10N/kg．則白天通過閘門放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能，給電網(wǎng)補充的電能為1.728×10¹⁰J；則抽水的功率是2×10⁶W．

15．用穩(wěn)定的熱源給一個晶體均勻加熱，得到它的熔化圖象如圖所示，那么該晶體熔化過程用了6min；該晶體在固態(tài)時的比熱容與液態(tài)時的比熱容之比是1：4．

14．下列各種情況下，物體運動狀態(tài)沒有改變的是（　�。�

	A．	小朋友正在蕩秋千		B．	跳傘運動員在空中豎直勻速下落
	C．	地球同步衛(wèi)星的運動		D．	在草地上向前滾動的足球

13．在做家務勞動中用到許多我們學過的物理學知識，下列各種說法中錯誤的是（　�。�

	A．	洗衣服時，洗衣粉撒入水中，發(fā)生了擴散現(xiàn)象
	B．	用洗衣機洗衣服時，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能
	C．	用蒸氣蒸飯時，氣體液化放出熱量
	D．	衣服在洗衣機中甩干是運用了慣性現(xiàn)象

12．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（　�。�

	A．	小車運動的速度增大，則它的慣性也隨之增大
	B．	小車受到阻力突然停止運動時，木塊將向左傾倒
	C．	木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
	D．	小車對木塊的支持力與木塊受到的重力是一對平衡力

11．下列四種物態(tài)變化相同的一種是（　　）
（1）夏天，草上的露珠；（2）冬天，窗戶上的冰花；
（3）深秋，樹上的白霜；（4）初春，冰雪消融．

A．

（1）（3）

B．

（1）（4）

C．

（2）（3）

D．

（2）（4）

10．目前我們所使用的能源中，屬于不可再生能源的是（　�。�

A．

太陽能

B．

化石能源

C．

風能

D．

水能

9．小敏同學利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”（ 乙和丙容器中裝的是同種液體）．

（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差（ 選填“好”或“差”）； 調(diào)節(jié)好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（ 水和酒精） 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強跟液體的密度有關(guān)，他的結(jié)論是錯誤（ 選填“正確”或“錯誤”）；沒有保證深度相同（如果他的結(jié)論正確，此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結(jié)論錯誤，請?zhí)顚戝e誤原因）．接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖乙、丙，得出探頭浸入液體中的深度越深（ 選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越大．
（4）小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等．

8．小亮用“伏安法”測小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓是2.5V，電源為2節(jié)干電池．

（1）圖甲所示的實物電路有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線，補充一根導線，使電路連接正確．
（2）在連接電路時，開關(guān)應斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器滑片P應位于左（選填“左”或“右”）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的電阻約為10.4Ω（保留一位小數(shù)）；他把多次測量的電流值和電壓繪制成I-U圖象，發(fā)現(xiàn)I-U圖線是一條曲線，原因是燈絲電阻是變化的．
（4）小亮將電源增加一節(jié)干電池后，用來測量額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，但發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程已經(jīng)損壞，在不改變原器材的情況下，你的辦法是電壓表接滑動變阻器兩端．

7．如圖所示，木塊以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上運動，請畫出木塊所受重力及斜面所受壓力的示意圖．