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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是B.
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9l9395979999999999
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點(diǎn)是99℃,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號(hào)).
①得到可靠的結(jié)淪    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差
(5)如圖丙是另一小組做“探究冰的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)得出小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過(guò)程共持續(xù)10min;加熱至第10min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存.

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

2.如圖為某人用手托起一金屬球時(shí)的情景,人的手臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿,支點(diǎn)為O,球?qū)κ值膲毫镕,請(qǐng)畫出F的力臂L.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示電路,電源電壓不變,電燈L 標(biāo)有“6V 1.2W”字樣.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電燈L 恰能正常發(fā)光,電流表示數(shù)為0.5A.則:電動(dòng)機(jī)兩端電壓為6V,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為0.3A.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列詞語(yǔ)或成語(yǔ)中涉及到光的反射現(xiàn)象的是(  )
A.海市蜃樓B.三塔倒影C.如影隨形D.小孔成像

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于新材料及信息傳遞的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.超導(dǎo)體主要用于制作電飯鍋等電熱器
B.移動(dòng)電話(手機(jī))利用超聲波傳遞信息
C.半導(dǎo)體可用來(lái)制作LED燈的發(fā)光二極管
D.聲吶利用電磁波傳遞信息

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.分子之間只有引力
B.摩擦力的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)
C.用電器消耗的電能越多,它的電功率就越大
D.光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示是我省部分中小學(xué)投入使用的新型燃油燃?xì)鈨捎冒踩\嚕?br />(1)若校車以15m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛6000m,校車受到的牽引力是5000N,則校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功是多大?功率是多少?
(2)若校車在該段路程使用的是天然氣,天然氣完全燃燒釋放的能量的60%用于牽引力做功,已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,天然氣的價(jià)格為3元/m3,則該段路程的燃?xì)赓M(fèi)是多少元?
(3)從環(huán);蚴褂贸杀镜冉嵌确治觯加腿?xì)鈨捎密嚺c普通燃油汽車相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖甲所示,電阻R1=8Ω,電阻R2=2Ω,電流表的內(nèi)阻忽略不計(jì),實(shí)際電源(電壓恒為U不變,內(nèi)阻為r)可以等效為電壓恒為U的電源和電阻r的串聯(lián),等效電路如圖乙所示.當(dāng)S分別接1和2時(shí),電阻R1和R2消耗的電功率P1、P2相等,求:

(1)電源內(nèi)阻r;
(2)若開(kāi)關(guān)S接1時(shí),電流表示數(shù)為0.5A,求電源電壓.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示的電路未完成連接,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)電路連接完成后,在操作完全正確的前提下李翔閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,請(qǐng)你幫李翔找到一種判斷電路是否正常的方法:將變阻器連入電路阻值變小,看燈是否發(fā)光.
(3)李翔用如圖所示的電路正確測(cè)量出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為R1,若此燈泡正常發(fā)光時(shí)的實(shí)際電阻為R2,經(jīng)分析可知R1<R2(選填“>”、“<”或“=”).
(4)李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”( 可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個(gè))的測(cè)量,若他連接的電路完全正確,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則他選用的燈泡的額定功率為0.75W.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們正在進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小聰將杠桿中點(diǎn)置于支架上,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:便于測(cè)量力臂.
(2)如圖所示,杠桿上每格等距.為了讓杠桿處于平衡狀態(tài),小明需要將6個(gè)鉤碼掛在杠桿左側(cè)的第2格處,才能使杠桿保持平衡(說(shuō)明:①兩側(cè)不能掛同樣個(gè)數(shù)的鉤碼;②實(shí)驗(yàn)中共提供10個(gè)鉤碼.).
(3)小明采用了另一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),張老師看后表?yè)P(yáng)說(shuō):很有創(chuàng)意,和第二步實(shí)驗(yàn)相比有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì).小明的做法是:在杠桿的左端用彈簧測(cè)力計(jì)(0~5N)豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你分析說(shuō)明這種方法做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì):用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí),由于測(cè)力計(jì)的力可以連續(xù)變化,容易得到所需要的力,不需要調(diào)整力臂,所以這種方法很容易使杠桿平衡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案