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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明在參觀科技館時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的器材,如圖甲所示,當(dāng)把椎體放在斜面底部時,發(fā)現(xiàn)椎體開始自己往上“爬”,該裝置可簡化成乙圖,則椎體“爬坡”過程中,重力勢能一直減。ㄟx填“一直增加”、“一直減小”或“一直不變”)

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動.鐵塊運(yùn)動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N,下列說法正確的是( 。
A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB.在2~6s內(nèi)克服摩擦力做功等于6J
C.在0~6s內(nèi)拉力F等于5ND.在2~6s內(nèi)拉力F等于7N

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈,當(dāng)人體帶動磁鐵運(yùn)動時,磁鐵產(chǎn)生的磁場通過線圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流.下列實(shí)驗(yàn)中與它工作原理一致的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:計算題

19.如圖所示是我國MBT2000主戰(zhàn)坦克,重48t,高2m,履帶與地面的總接觸面積6m2,該坦克具有潛渡功能.(取g=10N/kg)求:
(1)該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)為什么坦克的履帶要做的很寬;且履帶上還有棱,棱的作用是什么?
(3)坦克在該河流中潛渡時,坦克對水平河床的壓力為2×105N,則該坦克受到的浮力為多大?
(4)坦克在深為5m的河流中潛渡時,半分鐘潛行了360m,則坦克潛行的速度為多少?
(5)坦克在深為5m的河流中潛渡時,在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

18.小李師傅用如圖所示的滑輪組將質(zhì)量為55kg的沙子從地面勻速提升到距離地面3m高的二樓,裝沙子的桶和動滑輪的總質(zhì)量為11kg.若物體上升的速度為0.1m/s(忽略摩擦和繩重,g=10N/kg)求:
(1)提升沙子的過程中做的有用功?
(2)提升沙子的過程中做的總功?
(3)滑輪組的機(jī)械效率(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)拉力的功率.

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科目: 來源: 題型:計算題

17.一個正常成年人的心臟一晝夜(24h)推動血液流動所做的功可以達(dá)到1.296×105 J,這些功可以把體積為1296L的水送到離地面一定高度的水塔中,請計算:(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
(1)該成年人心臟推動血液流動的功率為多少瓦?
(2)體積為1296L的水的質(zhì)量為多少?
(3)該成年人一晝夜心臟對血液做的功可以把1296L的水送到多高的水塔中?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向調(diào)右(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡;
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,實(shí)驗(yàn)時杠桿在水平位置平衡的目的是:便于測量力臂;多次實(shí)驗(yàn)的目的是:多次測量得出的結(jié)論具有普遍性;
次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm
111025
2210120
3215310
(3)小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:F1L1=F2L2;
(4)乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡.則最小拉力的方向?yàn)樨Q直向上;
(5)如圖丙,將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力的變化情況是D.(填選項符號)
A.逐漸變大      B.逐漸變小     C.先變大后變小     D.先變小后變大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時,小林利用滑輪組進(jìn)行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動滑輪重G/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動力F/N繩端移動距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計,使鉤碼勻速緩緩上升;
(3)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%;
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無關(guān);
(5)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率越高(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小宇同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他在同一塊海綿上做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.(注:所用每塊磚重力和型號大小都相同)

A.一塊磚平放在海綿上    B.兩塊磚疊放在海綿上     C.一塊磚豎放在海綿上
(1)小宇是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)現(xiàn)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),此實(shí)驗(yàn)過程中采用的研究方法是控制變量法.

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科目: 來源: 題型:作圖題

13.如圖乙所示杠桿在水平位置平衡,請在圖中畫出動力臂l1和阻力臂l2

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同步練習(xí)冊答案