5．如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置．
（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是使不同質量的小球從同一高度處滾下．
（3）質量和速度誰對動能的影響較大呢？小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊時的速度為8cm/s）

序號	鋼球質量 m/g，	木塊滑行距離 s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

序號	鋼球撞擊速度 v/m．s-1	木塊滑行距離 s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

①分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：速度對物體的動能影響較大．
②分析表一這組數(shù)據(jù)可以得出的結論：在速度相同時，質量越大，動能越大．
分析表二這組數(shù)據(jù)可以得出的結論：在質量相同時，速度越大，動能越大．
③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、轉換法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法是控制變量、轉換．

4．如圖所示，工人用60N的拉力，將重100N的小桶在5秒內勻速提升了3m．以滑輪為參照物，小桶是靜止的，工人做功的功率為72W，動滑輪的機械效率為83.3%．．

3．小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中：
（1）實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，此時杠桿平衡（平衡/不平衡）．要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向左調節(jié)，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的重力對杠桿平衡不產(chǎn)生影響，這時杠桿重力的力臂為0．
（2）在圖中，杠桿水平平衡后，小強調節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F₁=1.2N，F(xiàn)₂=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F₁×OA和F₂×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F₁l₁=F₂l₂．小強的失誤是把OA當成了F₁的力臂．
（3）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應豎直向上，大小為3N．
（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強不用彈簧測力計，在A處掛1N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡．

2．如圖所示，豎直向上拉彈簧測力計時，示數(shù)為1N，若向右上方斜著拉彈簧測力計，則其示數(shù)大于（大于/等于/小于）1N，這是因為當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會變大．若把彈簧秤移到C點處，使杠桿再次水平平衡，并使此時彈簧測力計的示數(shù)最小，則彈簧測力計的用力方向應為豎直向下，且最小力F=0.75N．

1．白鷺在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，

（1）實驗前他應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量力臂．
（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上4個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（3）他改用彈簧測力計在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

20．某用戶總共有60W的電燈2盞，40W電燈2盞，1000W電飯鍋1臺這個用戶應選用的保險絲的額定電流應該是（　�。�

A．

5A

B．

6A

C．

10A

D．

15A

19．一些民間俗語常常蘊含著豐富的物理知識，請寫出下列兩句對應的物理知識．
一個巴掌拍不響：力是物體對物體的作用；人往高處走，水往低處流：重力的方向總是豎直向下的．

18．關于探究“氣泡速度”的實驗，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	氣泡運動的路程與時間的關系圖象呈一直線
	B．	氣泡做勻速直線運動
	C．	氣泡每2s上升的距離相同
	D．	氣泡上升的速度越來越快

17．如圖所示，R₀為電熱絲．當開關S接高溫燒煮擋時，電路的功率為1100W，當開關S接燜飯、保溫擋時，電路的總功率為22W．
（1）電飯煲在高溫燒煮擋時，開關S應與哪個觸點連接？
（2）電熱絲R₀、R的阻值多大？
（3）當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流多大？燜飯、保溫10min，電熱絲R₀產(chǎn)生的熱量為多少？

16．小球沿著斜面向下滾動時，小球受到的重力方向是（　�。�

A．

垂直斜面向下

B．

沿著斜面向下

C．

重力方向不定

D．

豎直向下