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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C燒瓶中裝的是水,A、B、C燒瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC,且RA<RB=RC(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失).
(1)小明想用該裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,他應(yīng)該觀察比較A、B兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”,通過(guò)觀察比較B、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,發(fā)現(xiàn)裝有煤油的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大,這是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪。谠搶?shí)驗(yàn)中水吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.喜歡書(shū)法的小明同學(xué)用壓紙石塊設(shè)計(jì)了如下測(cè)量與探究活動(dòng),如圖所示:

(1)小明在學(xué)校用天平和量筒測(cè)量壓紙石塊的密度:
①將托盤(pán)天平置于水平桌面上,游碼移至零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向
左 (選填“左”或“右”)調(diào),直至橫梁平衡;
②將石塊放在天平的左 (選填“左”或“右”)盤(pán),在另一盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁再次平衡,此時(shí)砝碼和游碼如圖a所示,則石塊的質(zhì)量m=53.4g;
③他在量筒中裝入40 mL的水,將石塊緩慢浸沒(méi)在水中,如圖b所示,則石塊的體積V=20 cm3,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可算出它的密度.
(2)小明回家后用操作方便、精確度高的電子秤和同一塊壓紙石塊,探究“影響浮力大小的因素”.
①他將攪勻的糖水裝入柱形杯中,置于電子秤上,如圖c所示; 
②用體積不計(jì)的細(xì)線(xiàn)系好石塊,緩慢浸入糖水至剛好浸沒(méi),電子稱(chēng)示數(shù)逐漸增大,則糖水對(duì)杯底的壓力
逐漸增大 (選填“逐漸增大”、“保持不變”或“逐漸減小”),說(shuō)明石塊所受浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān).如圖d所示位置,石塊所受浮力大小為0.214N;
③他將石決沉入杯底,松開(kāi)細(xì)線(xiàn),如圖e所示,便開(kāi)始書(shū)寫(xiě)探究報(bào)告:
④完成探究報(bào)告后,他將石塊從糖水中慢慢提起.細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)石塊離開(kāi)杯底至露出液面前,電子秤示數(shù)一直減小,這說(shuō)明石塊在放置一段時(shí)間的糖水中所受浮力的大小與浸沒(méi)深度有關(guān) (選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”),造成這個(gè)結(jié)果的主要原因可能是放置一段時(shí)間后不同深度的糖水密度不均勻.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.如圖所示,電源電壓U=12V,R1為定值電阻,阻值為100Ω,R為滑動(dòng)變阻器,R的最大阻值為50Ω,電流表量程為“0-0.6A”,電壓表量程為“0-12V”,小燈泡上標(biāo)有“6V  3W”字樣(燈絲的電阻不隨溫度變化),求:
(1)燈泡正常工作時(shí)通過(guò)燈絲的電流是多少?
(2)S、S1、S2都閉合時(shí),移動(dòng)滑片P到最右端,電路中消耗的總功率為多少?
(3)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),為了保證電路安全,滑動(dòng)變阻器可移動(dòng)的范圍是什么?在此過(guò)程中滑動(dòng)變阻器消耗的最大功率為多少?(請(qǐng)寫(xiě)出必要的推導(dǎo)過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.李嵐同學(xué)利用如圖所示的電能表來(lái)驗(yàn)證家中標(biāo)有“800W”字樣、容積為0.5L的電熱杯的額定功率.她只將該電熱杯接入電路中,并在杯中裝滿(mǎn)35℃的水,結(jié)果發(fā)現(xiàn)用4min就可以將水加熱至沸騰,在這段時(shí)間內(nèi)電能表的表盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了144圈.在此過(guò)程中水吸收的熱量是1.365×105 J,該電熱杯的實(shí)際功率為600W,則電熱杯的實(shí)際電壓低于(選填“高于”、“低于”或“等于”)220V.[c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,此時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓].

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值.

(1)圖甲是按1:1的比例拍攝的注射器上的全部刻度線(xiàn),注射器的最大可讀容積為20mL,用刻度尺測(cè)量注射器全部刻度的總長(zhǎng)為10.3 cm,可算得活塞的橫截面積為1.94cm2
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小華把注射器的活塞推至注射器底端,排盡筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,按圖乙所示安裝好器材,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到F=28.0N時(shí),注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng),則測(cè)得大氣壓值p=1.44×105 Pa.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏。蝗艋钊c注射器內(nèi)壁間的摩擦較大,將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值偏大.(均選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)前小紅同學(xué)在活塞和筒壁間涂了點(diǎn)凡士林,這樣做的目的①減小摩擦②密封性好
(5)請(qǐng)對(duì)該小組選擇的器材做出評(píng)估彈簧測(cè)力計(jì)量程較大,注射器的橫截面積較。

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小夢(mèng)選取了如圖中的實(shí)驗(yàn)器材,探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān).

(1)甲圖中玻璃瓶中裝入煤油,而不用水的原因是煤油的比熱容小于水;乙圖選取兩個(gè)相同玻璃瓶,裝入相同質(zhì)量煤油并插上溫度計(jì)的目的是顯示電流產(chǎn)生熱量的多少.
(2)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,他連接了如圖甲所示的電路.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流為I1,按下計(jì)時(shí)器并同時(shí)每間隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù).他接下來(lái)的操作應(yīng)該是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流,重復(fù)以上操作.
(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系,他連接了如圖乙所示的電路.他這樣做的好處是可以保證電流和通電時(shí)間相同.
(4)該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用了控制變量法.請(qǐng)?jiān)诹信e兩個(gè)應(yīng)用此方法的實(shí)驗(yàn):
①探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)  ②探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
(5)當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)變化的快,這說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與電流有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明想探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)室為他提供了如下儀器,電源電壓恒為6V,開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干,電流表,電壓表,3個(gè)浸泡在植物油中的電阻絲,每個(gè)玻璃瓶中的溫度計(jì)規(guī)格相同,規(guī)格如下:
A玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R1
B玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有5Ω的電阻絲R2
C玻璃瓶(盛有50g植物油,內(nèi)部裝有10Ω的電阻絲R3
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片向左移動(dòng)電流表示數(shù)變。
(2)當(dāng)玻璃瓶中的植物油溫度升高時(shí),植物油的內(nèi)能將會(huì)增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)閉合開(kāi)關(guān),小明觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化,并將數(shù)據(jù)記錄在下面表格中.
     時(shí)間電阻溫度1min1.5min2min2.5min
R118℃22℃26℃30℃
R218℃20℃22℃24℃
通過(guò)分析表格數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:
①電流和電阻相同時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間成正比;
②電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻成正比.
(4)小明想繼續(xù)探究“電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系”,他想拆接電路,但旁邊的小紅說(shuō)只需把實(shí)驗(yàn)儀器中的C并聯(lián)在B(填寫(xiě)“A”或“B”)的兩端即可,你認(rèn)為A(填寫(xiě)“A”、“B”或“C”)玻璃瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高得更快.
【拓展】若在1min~2min的時(shí)間內(nèi),A玻璃瓶中的電阻絲R1消耗了788J的電能,不計(jì)熱損失,則玻璃瓶?jī)?nèi)植物油的比熱容為1970J/(kg•℃).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.密度計(jì)是測(cè)量液體密度的儀器,它始終在液面上.如圖1所示,把兩支完全相同的自制密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中,它們所受到的浮力F=F;兩種液體的密度ρ<ρ;密度計(jì)底部所受壓強(qiáng)P=P(選填“<”、“=”或“>”).如圖2,一個(gè)盛水的杯中懸浮著一個(gè)小球,杯子放在斜面上,畫(huà)出此時(shí)小球受到的力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”.

(1)圖(1)所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說(shuō)明該裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)②(選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)添加適量水;
(3)比較(2)圖、(3)圖和(4)圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(4)某同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)時(shí),在燒杯中放入了等高的鹽水,并在實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了如圖(4)(5)的情況,請(qǐng)幫他分析,通過(guò)對(duì)比兩圖能否得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度的有關(guān)?可以,你這樣的判斷的依據(jù)是深度不同而壓強(qiáng)相同.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.將重分別為1.8N和5N,體積均為200cm3的木塊和合金塊,分別用手將他們浸沒(méi)在水中,松手后合金塊將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”),一段時(shí)間靜止后,則木塊受到的浮力為1.8N,合金塊受到的浮力為2N.(g取10N/kg)

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