5．如圖所示，錘子的手柄松了，只要握住錘柄的迅速在板凳上撞擊幾下，錘頭就緊緊地套在錘柄上了．關于這一過程中所包含的物理知識，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	錘柄撞擊板凳隨即停止運動，說明錘柄沒有慣性
	B．	錘柄停止運動錘頭仍繼續(xù)往下運動，是由于錘頭具有慣性
	C．	增大錘柄撞擊板凳的速度，錘頭的固定效果更好，是由于錘頭的慣性隨著速度的增大而增大了
	D．	這屬于生活中防止慣性帶來危害的典型實例

4．進入六月以來，虞城的氣溫逐日升高，水銀溫度計內的液面也隨之慢慢升高，則在此過程中水銀的（　�。�

A．

密度變小了

B．

重力變小了

C．

質量變小了

D．

體積變小了

3．已知煤油的比熱容為2.1×10³J/（kg•℃），則質量為2kg、初溫為30℃的煤油：
（1）當溫度降低到10℃時放出的熱量是多少？
（2）當溫度升高10℃時吸收的熱量是多少？

2．夏天，衣服被雨淋濕后要及時更換衣服，否則易著涼感冒，請你嘗試解釋一下．

1．如圖所示，桌面上有兩只空啤酒瓶，一只豎直放在桌面上，另一只放倒后平放在桌面上．用相同的力對著它們吹氣，會發(fā)現：能吹動右側的啤酒瓶，但不能吹動左側的啤酒瓶．這是為什么？

20．如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內底面積為100cm²．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關系如圖乙所示．（g=10N/kg）求：
（1）在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大��；
（2）花崗巖的密度；
（3）從開始提到花崗巖完全離開水面時，水對容器底部減小的壓強．

19．小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．

（1）實驗中觀察受壓物體的凹陷程度來判斷壓力的作用效果
（2）甲、乙所示的實驗能夠得到的結論是在受力面積相同時，壓力越大（�。�，壓力的作用效果越明顯（不明顯）．．下列實例中，直接應用該結論的是①（填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
（3）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再作圖�。ㄌ睢氨�”或“丁”）所示實驗．
（4）本實驗用到的科學探究方法有：控制變量法、轉換法．

18．小高提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關，同組的笑笑提出了這樣的猜想：
①分子運動快慢與物質的溫度有關．
②分子運動快慢與物質的種類有關．
為了研究猜想①是否正確，小高等同學進行了如下實驗：如圖所示，在相同的兩只燒杯中放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．小高通過分析歸納，總結得出了分子運動快慢與物質的溫度之間的關系．
（1）實驗中觀察到的現象是熱水杯中的顏色變化得快，得到的結論是：溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．
（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運用的一種研究方法是控制變量法．
（3）同組的笑笑在小高的基礎用酒精燈對冷水加熱，觀察到溫度升高時杯中水的顏色變化更明顯，笑笑不能（選填能或不能）得出和小高相同的結論，理由是用酒精燈對冷水加熱，會引起水的對流，無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運動所引起的．
（4）請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質的種類有關”的實驗，把相關實驗步驟寫在下面．①在相同的兩只燒杯中裝入質量、溫度均相同的水和酒精；②在水中滴入一滴染紅的水，在酒精中滴入一滴染紅的酒精，觀察兩杯液體中顏色變化的快慢；③根據觀察結果得出結論．

17．小鴻在驗證阿基米德原理時，用彈簧測力計、石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯誤，錯誤步驟：c（只要填圖所標的序號），改正：把溢水杯中的水添至溢水杯口；
（2）改正錯誤后重新進行實驗，讀出（a）、（b）、（d）、（e）四幅圖中彈簧測力計的讀數分別是F₁、F₂、F₃、F₄．
①由 a圖和圖d中測力計的讀數可求出石塊受到的浮力．
②被排開液體的重力為F₄-F₂；
③如果關系式F₁-F₃=F₄-F₂成立，就可以驗證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，則能（選填“能”或“不能”）得到③中所填寫的關系式？
（3）從結論普遍性考慮，還應該進行的操作是換用不同的液體和換用不同的物體（如密度小于液體密度的物體）進行多次實驗．

16．如圖所示-個重力為1N的平底玻璃杯在面積是1m²水平桌面上，內裝100g的水，杯子與桌面的接觸面積是8cm²（g=10Nkg）求：
（1）水對杯底的壓強；
（2）水對杯底的壓力．