科目： 來源： 題型：作圖題

20．如下圖所示電熱水壺的3條接線，請按照安全用電的原則對應連接到插頭上．

科目： 來源： 題型：填空題

19．小紅把一蘋果放入燒杯中并加入少量的水，但蘋果沒有浮起來，如圖A所示；她繼續(xù)加入水蘋果終于浮起來了，如圖B所示；小紅再加入更多的水，蘋果浮得更高了，如圖C所示．若蘋果在A、B、C三圖中受到的浮力為F_A、F_B、F_C，則F_A＜F_B，F(xiàn)_B=F_C．若圖B中蘋果露出水面部分為總體積的$\frac{1}{5}$，則蘋果的密度為0.8×10³kg/m³（ρ_水=1.0×10³kg/m³）．

科目： 來源： 題型：填空題

18．2016年1月24日廣東省大幅降溫，各地網(wǎng)友截圖“下雪”圖片．其中廣州的“雪”經(jīng)專家分析其實是“霰”，它是云中輕微的小顆粒遇凍水凝結(jié)，在重力作用下下降而形成，這是凝固（填寫物態(tài)變化名稱）過程．由于太冷，圖中熱水袋熱銷，它使用前要用電燒水，這過程把電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，小芳用如圖所示的滑輪分別做了3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

序號	鉤碼重/N	鉤碼上升的距離/cm	彈簧測力計的示數(shù)/N	彈簧測力計上升的距離/cm	機械效率/%
1	2	5	1	15	66.7
2	3	5	1.4	15	71.7
3	4	5		15

（1）在實驗操作中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計；
（2）進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為1.6N；機械效率約為83.3%（保留三位有效數(shù)字）；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，小芳得出的實驗結(jié)論是：使用同一滑輪組提升不同重物，增加物重可以提高機械效率；
（4）第①次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為0.24W．

科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在A處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（　　）

A．

變小

B．

變大

C．

不變

D．

無法確定

科目： 來源： 題型：選擇題

15．游戲“憤怒的小鳥”深受同學們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準怪物打過去（如圖），下列有關(guān)彈弓的說法正確的是（　�。�

	A．	彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為“小鳥”的機械能
	B．	彈弓的橡皮筋伸長過程中，彈性勢能減小
	C．	彈弓的橡皮筋受力伸長，說明力能使物體發(fā)生運動狀態(tài)的改變
	D．	被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

科目： 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B的重力比為1：1，對水平地面的壓強之比為8：1．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：選擇題

12．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G 勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計繩重及摩擦，此過程中（　�。�

	A．	F甲做功的功率等于F乙做功的功率		B．	甲的機械效率小于乙的機械效率
	C．	F甲做的功大于F乙做的功		D．	繩端的拉力F甲小于F乙

科目： 來源： 題型：計算題

11．如圖，忽略繩重和摩擦，用拉力F拉著180N的重物勻速上升，繩子自由端在4s移動4m，動滑輪總重力20N，
求：（1）拉力F；
（2）物體上升的距離；
（3）該滑輪組的機械效率；
（4）拉力F的功率．