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科目: 來源: 題型:選擇題

9.“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,它們與物理知識對應關(guān)系錯誤的是(  )
A.甲圖,手影--光的直線傳播--成倒立縮小實像
B.乙圖,倒影--光的反射--成正立等大虛像
C.丙圖,攝影--光的折射--成倒立縮小實像
D.丁圖,投影--光的折射--成倒立放大的實像

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖是探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,定值電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,滑動變阻器的滑片應向右調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于40Ω.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.教室的長、寬、高分別是10m、6m、4m,清晨時空氣密度1.29kg/m3,教室里空氣的質(zhì)量是309.6kg,中午由于氣溫高,教室里空氣的質(zhì)量減少20kg,此時空氣密度是1.21kg/m3

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實驗中,用加熱時間長短表示物質(zhì)吸收熱量的多少;
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于(選填大于或小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,沙子(選填沙子或水)升高的溫度更高.
(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結(jié)論不符,你認為可能的原因是:沙子的導熱性能較差.
物質(zhì)
種類
質(zhì)量/g溫度升高10℃所需要時間/s溫度升高20℃所需要時間/s溫度升高30℃所需要時間/s
沙子306489124
3096163220

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科目: 來源: 題型:填空題

5.加在某段導體兩端的電壓是6V時,通過它的電流強度是0.2A,則該導體的電阻是30Ω,如果加在該導體兩端的電壓增至12V時,該導體的電阻是30Ω.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,滑片P向左移動時,下列說法正確的是(  )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C.電壓表電流表示數(shù)都減小D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.測滑輪組機械效率時,所用實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計.
實驗
次數(shù)
物重G/N物體上升高度h/m拉力F/N繩自由端上升
距離s/m
機械
效率
120.11.650.260.6%
240.12.00.366.7%
(2)這里用到的研究方法是B.(填字母)
A.類比法   B.控制變量法     C.等效替代法
(3)改變圖中滑輪組的繞線方法,提起同一重物時,不計摩擦及繩重,滑輪組的機械效率不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

2.改變內(nèi)能的兩種方法是做功和熱傳遞.指明下列事物中內(nèi)能改變的方法:
(1)一盆熱水放在室內(nèi),一會兒就涼了熱傳遞;
(2)高溫高壓的氣體,迅速膨脹,對外做功,溫度降低做功;
(3)鐵塊在火爐中加熱,一會熱得發(fā)紅熱傳遞.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.“貴陽至南寧高速鐵路”項目于2016年12月開工,全線長約512km,設計最高行車速度達350km/h.該高鐵線途徑河池市的環(huán)江、金城江、都安等地,預計2021年正適通車運行,通車后河池市將步入高鐵時代.建設中用到的某種起重機的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,用該起重機將放在水平地面上的長方體混凝土墩放入水中.起重機的吊臂OAB粗細不計,可以看作杠桿,吊臂B端連著滑輪組,已知混凝土墩的密度為2.5×103kg/m3、底面積為4m2、高為2m,ρ=1.0×103kg/m3.求:
(1)混凝土墩的質(zhì)量;
(2)混凝土墩被提起到最高點靜止時,立柱CA恰好豎直,OA:OB=1:6.若忽略滑輪組、鋼絲繩和吊臂的重力及各種摩擦,則起重機立柱CA對吊臂A點豎直向上的作用力是多少N.
(3)混凝土浸沒在水中后,它勻速下降過程中所受鋼絲繩的拉力.(不計水的阻力)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用同一滑輪組提升不同的物體,如圖甲、乙所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) 物體重力/N 提升高度/m 拉力/N 繩端移動的距離/m 機械效率η
 1 3 0.1 2.0 0.3 50%
 2 6 0.1 ① 0.3 ②
(1)實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使物體升高.
(2)圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為3.2N,表格中②處數(shù)據(jù)應為62.5%.
(3)如圖丙所示,將滑輪組換一種繞繩方法,不計摩擦及繩重,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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同步練習冊答案