科目： 來源： 題型：實驗探究題

9．物理興趣小組的同學們在”探究水果電池電壓”的實驗中：小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個水果電池（如圖所示），小華用銅片和鋁片持入較大的檸檬也制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，發(fā)現兩個芯片發(fā)出的聲響度不同（即電壓不同）．由此他們可以提出哪兩個有探究價值的科學問題：
（1）水果電池的電壓與水果的大小有什么關系？
（2）水果電池的電壓與電極的材料有關嗎？．

科目： 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，用兩個相同的電加熱器分別給水和煤油加熱（不考慮熱損失），如果要通過比較升高溫度的多少來比較二者的吸熱能力，則需要控制質量與初溫相同．通過實驗發(fā)現水和煤油的吸熱本領不同．除了比較升高溫度的多少，還可以通過比較加熱時間的長短來比較出兩種物質的吸熱本領．

科目： 來源： 題型：作圖題

7．在圖中畫出潛水艇所受浮力的示意圖．

科目： 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，是一個家庭用寫字臺，對它的合理高度，估算符合實際的是（　　）

A．

50dm

B．

500mm

C．

800cm

D．

800mm

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，電源電壓6V不變，R₁=10Ω．
求：（1）當開關S閉合時，電流表示數是多少？
（2）當開關S斷開時，電流表示數為0.2A，則R₂的電阻是多少？

科目： 來源： 題型：實驗探究題

3．小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水的沸騰特點．
（1）請指出圖甲中的操作錯誤：溫度計的玻璃泡碰到容器壁．
（2）圖乙是根據實驗數據畫出水的溫度隨時間變化的曲線．由圖可知，水沸騰時的特點是繼續(xù)吸熱但溫度不變．
（3）為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱，應停止加熱，觀察水是否沸騰．
（4）重復實驗時，為了節(jié)省實驗時間，小芳選擇只減少水的質量的方法，請在圖乙中畫出大致的圖線．

科目： 來源： 題型：實驗探究題

2．小華利用如圖所示的刻度尺測量一枚由中國人民銀行發(fā)行的2017丁酉（雞）年紀念幣的直徑，這把刻度尺的分度值是1mm，測得紀念幣的直徑是1.82cm．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，當開關閉合時，電壓表V₁、V₂的示數分別為10V和4V，已知電動機M的線圈電阻為1Ω，R是阻值為4Ω的定值電阻．則R兩端的電壓為4V，通過R的電流為1A，電動機一分鐘產生的機械能為300J．