19．排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝貨物量共重1×10⁷N，受到河水的浮力是1×10⁷N．（P_河水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）

18．用20N的握力握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，則水杯受到的摩擦力為10N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為10N．

17．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F₁的力臂l₁及B點(diǎn)所受的阻力F₂．

16．輪滑是孩子們喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鞋底裝有輪子的目的是減小摩擦力（填“增大”或“減小”）；當(dāng)孩子用力向后蹬地時(shí)，他會(huì)向前加速，這表明物體間的力的作用是相互的；他單腳滑行比雙腳滑行時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)將變大．

15．如圖所示電路，電源電壓恒為12V，定值電阻R為12Ω，燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化，求：
（1）燈泡L的額定功率是多少？
（2）當(dāng)斷開開關(guān)S₂、閉合S₁和S₃時(shí)，電路中的總電流是多少？
（3）開關(guān)S₁、S₂、S₃分別處于什么狀態(tài)時(shí)，整個(gè)電路消耗的總功率最�。看藭r(shí)的總功率為多少？

14．2017年央視春晚桂林分會(huì)場(chǎng)的節(jié)目令人難忘，不論從舞臺(tái)的搭建，還是從燈光的運(yùn)用以及演員的表演來(lái)看，都無(wú)可挑剔．
（1）據(jù)專家介紹，臨江而建的觀眾席平臺(tái)每1m²的承重標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了4000N，由此可知，觀眾席平臺(tái)能承受的壓強(qiáng)可達(dá)多少帕斯卡？
（2）如圖所示，在空中表演的舞蹈演員，由鋼絲繩牽引著隨音樂(lè)上下或左右移動(dòng)．若演員向上移動(dòng)4m所用的時(shí)間為10s，則移動(dòng)的平均速度是多少？

13．小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生了一些疑惑；實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見的銅絲？難道選用鋼絲會(huì)不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；
（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入電流表，且與研究導(dǎo)體串聯(lián)．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)．
（3）實(shí)驗(yàn)中，選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變接入導(dǎo)體的長(zhǎng)度．
（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表，對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄，發(fā)現(xiàn)用銅絲作為研究導(dǎo)體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是：銅絲電阻小，電流變化�。�

研究導(dǎo)體	銅絲				鎳鉻合金絲
長(zhǎng)度/cm	100	80	50	100	100	80	50	100
直徑/mm	0.5	0.5	0.5	0.7	0.5	0.5	0.5	0.7
燈泡亮度	很亮	很亮	很亮	很亮	較亮	較亮	亮	亮
電流/A	0.42	0.42	0.43	0.43	0.24	0.26	0.31	0.30

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小禹解開了心中的疑惑，并進(jìn)一步理解了滑動(dòng)變阻器的原理及其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用，如在圖2所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向上（選填“上”或“下”）端移動(dòng)，以起到使電阻R兩端電壓保持不變的作用．

12．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中；

（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中．
①?gòu)奈恢?→3的過(guò)程中，物體受到的重力不變，受到的浮力變大．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
②從位置3→4的過(guò)程中，物體受到的浮力不變，說(shuō)明物體受到的浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
③圖乙中的b（選填“a”或“b”）能反映測(cè)力計(jì)示數(shù)在甲圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變化．
④實(shí)驗(yàn)中用手提著測(cè)力計(jì)，可能會(huì)使測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進(jìn)建議是將測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)上，通過(guò)調(diào)節(jié)物體浸入水中的深度來(lái)讀數(shù)．
（2）課本中提到，物體在空氣中也會(huì)受到浮力作用，因此小禹設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量空氣浮力大小的實(shí)驗(yàn)；
①排盡一個(gè)大氣球內(nèi)部的空氣，測(cè)出氣球的重力G_球；
②將適量的氫氣充入氣球，用細(xì)線扎緊封口，按圖丙所示測(cè)出拉力的大小F_拉；
③根據(jù)F_浮=F_拉+G_球，求出氣球所受浮力大�。�細(xì)線重力和摩擦忽略不計(jì)）．小禹的實(shí)驗(yàn)方案中，計(jì)算浮力的方法有誤，錯(cuò)誤是漏加了氫氣的重力．

11．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）托盤天平是測(cè)量質(zhì)量大小的工具，使用時(shí)應(yīng)放在水平臺(tái)面上．
（2）如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，其中讀數(shù)方法正確的是b（選填“a”或“b”），鉛筆的長(zhǎng)度為5.55cm．
（3）圖乙所示測(cè)量?jī)x器的名稱是體溫計(jì)，它的測(cè)量范圍是35℃-42℃

10．圖中，入射光線與凸透鏡的主光軸平行，請(qǐng)畫出相應(yīng)的折射關(guān)系．