2．最早測出大壓強值的實驗叫托里拆利實驗，它測得1個標準大氣壓相當于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，大氣壓隨高度的增加而減小．

1．某同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖所示，以下說法正確的是（　�。�
①此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；
②若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將不變；
③若把此裝置從泰山山底帶到山頂，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大；
④若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會增大．

A．

只有①③正確

B．

只有②③正確

C．

只有①④正確

D．

只有②④正確

8．荊州功路是安徽一條著名的盤山公路，沿途風景優(yōu)美．某輛以汽油為燃料的觀光汽車沿該盤山公路以36km/h的速度勻速行駛10min，汽車的牽引力為6×10³N，該汽車的效率為30%，汽油的熱值q為4.6×10⁷J/kg，求：
（1）汽車行駛的路程．
（2）汽車牽引力的功率．
（3）汽車這段時間消耗汽油的質(zhì)量（保留小數(shù)點后一位）

7．如圖所示是“探究滑動摩擦力為的大小與哪些因素有關(guān)”實驗，小明用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．

（1）實驗中，他用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，根據(jù)二力平衡知識，木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)大�。�
（2）在甲圖實驗中，當木塊的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）比較甲乙兩圖可知滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)．
（4）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗（在長木板上鋪毛巾），當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法：去掉丙實驗中的砝碼，再勻速拉動木塊，測出滑動摩擦力的大小，再和實驗甲（選填“甲”或“乙”）進行比較．

6．在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示

次數(shù)	鉤碼重/N	鉤碼上升距離/cm	彈簧測力計示數(shù)/N	彈簧測力上升距離/cm	機械效率
甲	2	10	0.8	30	83.3%
乙	4	10	1.5	30	88.9%
丙	6	10	①	30	②

（1）實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高．
（2）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.2，編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為90.9（保留至0.1%）．
（3）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高（選填“高”或“低”）．
（4）若將此滑輪組換一種繞線方法，不計摩擦和繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率不變（選填“變大”“變小”或“不變”）

5．如圖所示是中考體育測試使用的身高測量儀的原理圖，其中R是定值電阻，R′是滑動變阻器，閉合開關(guān)S，下列說法正確的是（　�。�

	A．	身高表示由電流表改裝而成的		B．	R和R′是并聯(lián)的
	C．	身高越高，身高表的示數(shù)越大		D．	身高越高，電路消耗的電功率越小

4．如圖所示的實驗裝置中，當閉合開關(guān)S時，導體棒AB水平向左運動．下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法正確的是（　　）

	A．	換用磁性更強的磁鐵，AB將向右運動
	B．	該實驗說明了發(fā)電機的工作原理
	C．	該實驗說明通電導體周圍存在磁場
	D．	該實驗說明通電導體在磁場中受到力的作用

3．如圖所示，用細線系住一個金屬小球，將其拉至一定高度后由靜止釋放，小球?qū)�來回擺動并最終停止．下列說法中正確的是（　�。�

	A．	小球在擺動過程中機械能守恒
	B．	小球擺到最低點時動能最小
	C．	小球在擺動過程中運動狀態(tài)不斷改變
	D．	小球向下擺動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

2．2016里約奧運會上中國女排逆轉(zhuǎn)奪冠稱為該年度中國體育的一大亮點．下列關(guān)于排球比賽中的場景，說法錯誤的是（　　）

	A．	大力扣球時運動員的手感覺痛是因為力的作用是相互的
	B．	運動員用力擊球后，球能在空中飛行說明力是維持物體運動的原因
	C．	運動員站在場地不動時，運動員的重力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
	D．	運動員所穿鞋的鞋底刻有花紋是為了增大摩擦力

1．下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　�。�

	A．	物體的溫度為0℃時，內(nèi)能為零
	B．	熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
	C．	做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能
	D．	物體的溫度不變，內(nèi)能一定不變