科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

7．完成圖中的光路圖．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．在圖中，拍打橡皮膜發(fā)出聲音，燭焰左右搖晃，要探究響度與距離的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保證拍打聲音響度不變，則應(yīng)使手拍打橡皮模的力度一樣；要保證拍打聲音音調(diào)不變時(shí)，則應(yīng)使手拍打橡皮模的頻率一樣；當(dāng)拍打的聲音響度、音調(diào)都不變時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)近不同的四只燭焰的搖晃程度不同，說(shuō)明了聲音傳遞能量大小與距離有關(guān)．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．（1）小曹在商場(chǎng)買(mǎi)鞋，他選了一雙新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖所示，但在鏡中他看不到自己穿著新鞋的像．為了看到新鞋的像，則他應(yīng)該D
A．使身體離鏡子近一些
B．使身體離鏡子遠(yuǎn)一些
C．把穿著新鞋的腳抬高
D．彎腰或下蹲
E．將鏡面朝天花板傾斜一定角度
（2）假設(shè)小曹身高180cm，他的眼睛在其頭項(xiàng)下方10cm處，為了能站著從豎直懸掛的平面鏡中看到自己的新鞋，他將豎直懸掛的平面鏡上邊緣至少應(yīng)離地高度0.8m．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．將紅、綠、藍(lán)  三種色光照白紙上（圖甲），中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色，若在綠色區(qū)域放一朵紅花，看到花是黑色的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙傾瀉下來(lái)，在地上留下斑駁的樹(shù)影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是太陽(yáng)的實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小宇利用如圖所示裝置將一束紅光斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）為了更清晰地觀察水中的光路，可以采用的在水中加入少許牛奶的方法．實(shí)驗(yàn)中，能（填“能”或“不能”）看見(jiàn)反射光．
（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示，可以判定折射角大于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．增大入射角觀察到折射角在增大（填“增大”或“減小”）．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

18．滑輪組在豎直向上的拉力F=50N作用下，將重為115N的物體勻速提起1米，在10s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m．圖甲是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖．
（1）圖甲中陰影部分的面積表示的物理量是拉力做的功；
（2）將115N的物體勻速提起1米，拉力做了多少功？（列式計(jì)算出該物理量）
（3）在相應(yīng)位置用筆畫(huà)線(xiàn)組裝滑輪組；
（4）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率，并請(qǐng)分析影響滑輪組機(jī)械效率的因素有哪些？