科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明利用“熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的升高而減小”的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了判斷水溫變化的裝置，其工作原理如圖（a）所示，電源、熱敏電阻、線圈、定值電阻由導(dǎo)線連接成一個(gè)串聯(lián)電路，在線圈的上方固定一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，其下端掛一條形磁鐵（磁鐵下端為N極）．實(shí)驗(yàn)時(shí)把熱敏電阻放入盛水的燒杯中，水溫的變化會(huì)引起彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)發(fā)生變化．如圖（b）所示為某次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)隨時(shí)間變化圖象．下列有關(guān)水溫變化的判斷正確的是（　�。�

	A．	0到t1時(shí)間內(nèi)，水溫升高		B．	t1到t2時(shí)間內(nèi)，水溫升高
	C．	t2到t3時(shí)間內(nèi)，水溫降低		D．	t3到t4時(shí)間內(nèi)，水溫升高

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．2016年10月17日7時(shí)30分中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟十一號(hào)飛船，如圖所示，當(dāng)飛船在加速升空過(guò)程中，它的（　�。�

	A．	動(dòng)能增大，勢(shì)能不變		B．	動(dòng)能不變，勢(shì)能減小
	C．	動(dòng)能、勢(shì)能都增大		D．	動(dòng)能減小，勢(shì)能增大

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明利用實(shí)驗(yàn)探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系．他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示．（酒精密度0.8×10³千克/米³）
（1）上述四種情況，甲圖中金屬塊所受到的浮力最�。�
（2）做丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與液體密度有關(guān)．
（3）做乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí)，受到的浮力與深度無(wú)關(guān)．
（4）金屬塊的重力是5N．
（5）金屬塊的密度是5克/厘米³．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的覆杯實(shí)驗(yàn)中
（1）硬紙片不會(huì)掉下的事實(shí)是大氣壓存在的證據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能．若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時(shí)間會(huì)變短（填“變短”、“變長(zhǎng)”或“不變”）．

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．測(cè)量液體密度的儀器叫做密度計(jì)．圖（a）和圖（b）是自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中．請(qǐng)判斷哪杯液體密度大，并說(shuō)明理由b液體密度大，因?yàn)楦鶕?jù)F_浮=ρ_液V_排g可知浮力一定，a排開液體的體積小于b排開液體的體積．．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．電磁波是一個(gè)大家族，下圖是他們的家族譜．對(duì)電磁波的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	紅外線比藍(lán)光波長(zhǎng)長(zhǎng)
	B．	在真空中，γ射線傳播速度最快
	C．	驗(yàn)鈔機(jī)利用了紅外線工作
	D．	無(wú)線電波與X射線的傳播一定需要介質(zhì)

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）將密度計(jì)先后浸入鹽水、清水和油（ρ_鹽水＞ρ_水＞ρ_油）中，在這三種液體中密度計(jì)所受浮力的大小F_鹽、F_水、F_油之間的關(guān)系是F_鹽等于F_水等于F_油；在此三種情況中密度計(jì)浸入液體的深度h_鹽小于h_水小于h_油（填“大于”“小于”或“等于”）
（2）圖中A，B都浸沒于液體中，A與容器側(cè)壁緊密接觸，B與容器底緊密接觸．則：A受到浮力，B不受到浮力（填“受到”或者“不受到”）．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題