14．（1）圖1中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N．
（2）圖2中甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）圖2中乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)后退，說(shuō)明力的作用是相互的．

13．（1）如圖1所示是靜止在斜面上的木塊，請(qǐng)你畫(huà)出木塊受到的摩擦力；
（2）如圖2所示，重5N的小球用細(xì)線靜止吊在天花板上，請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖．

12．如圖1所示，小明在往墻上掛2008年北京奧運(yùn)吉祥物“福娃”的宣傳畫(huà)時(shí)，用自制的錘來(lái)檢查宣傳畫(huà)是否掛正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點(diǎn)．如圖2所示．扳手?jǐn)Q緊螺母，乙（甲/乙）圖所示情況的效果好，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)．

11．如圖所示，在把滑動(dòng)變阻器的滑片P由b端向a端滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	電路中的電流將增大
	B．	在相等的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)L1所做的功將增加
	C．	在相等的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)L2所做的功將減小
	D．	在相等的時(shí)間內(nèi)電流所做的總功將增大

10．“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的綠色生活方式．利用太陽(yáng)能將2000kg的水從15℃加熱到45℃，需要吸收2.52×10⁸J的熱量，可以至少節(jié)約7.4kg無(wú)煙煤．[無(wú)煤的熱值為3.4×10⁷ J/kg℃，水的比熱容為4.2×10³J/（kg℃）]．

9．關(guān)于安全用電，下列做法正確的是（　　）

	A．	使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí)，手接觸筆尾金屬體
	B．	切斷電源后，進(jìn)行電路維修
	C．	家用電器失火，立即用水撲滅
	D．	放風(fēng)箏時(shí)，遠(yuǎn)離高壓電線

8．某種型號(hào)汽車(chē)尾部上標(biāo)有“2.0T”的字樣，其中“T”就是“渦輪增壓”，是利用高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn)，來(lái)帶動(dòng)同軸的“進(jìn)氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn)，從而增加吸氣沖程的進(jìn)氣量并增大進(jìn)氣氣壓，使汽油燃燒更充分，燃?xì)鈮簭?qiáng)更大，同時(shí)也減少了廢氣中的有害物質(zhì)，達(dá)到提高發(fā)動(dòng)機(jī)效率和減少?gòu)U氣污染的目的．這輛汽車(chē)的最低油耗可達(dá)0.2kg/（kW•h），已知汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg．[最低油耗是指燃燒最少的汽油獲得最大有用功的能量；0.2kg/（kW•h）表示獲得1kW•h能量消耗0.2kg汽油]．
（1）這種型號(hào)汽車(chē)與同型號(hào)非渦輪增壓車(chē)相比，排氣筒排出的廢氣溫度要低得多，為什么？
（2）該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率最高可達(dá)多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

7．生活中常見(jiàn)這樣的現(xiàn)象：如圖甲所示，電爐絲通過(guò)導(dǎo)線接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱．于是有的同學(xué)提出下列問(wèn)題：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？在研究此問(wèn)題時(shí)，某物理興趣小組的同學(xué)采用了如圖所示的乙、丙兩種實(shí)驗(yàn)裝置：兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．

（1）利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻關(guān)系．觀察丙圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是在通電時(shí)間和電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
（2）若將丙圖中右側(cè)上方的5Ω的電阻絲也放入右邊的容器內(nèi)，那么通電一段時(shí)間后，玻璃管A、B內(nèi)液面A更高（填“A更高”或“B更高”或“相平”）．
（3）當(dāng)家庭電路中的導(dǎo)線連接處接觸不良時(shí)，容易引發(fā)火災(zāi)．則圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象．

6．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)中，所使用的實(shí)驗(yàn)器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、秒表、等質(zhì)量的液體甲和乙，裝置如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用規(guī)格相同的兩個(gè)電加熱器的目的是液體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同；“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”可以“比較相同質(zhì)量的不同物質(zhì)溫度升高相同所吸收熱量的多少”．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組用液體甲和液體乙做實(shí)驗(yàn)，給它們加熱1min后停止加熱，兩種液體都未沸騰，最終液體乙的溫度高一些．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：甲的吸熱能力更強(qiáng)．
（3）有的同學(xué)認(rèn)為：可以通過(guò)比較“液體甲和液體乙加熱至沸騰的時(shí)間長(zhǎng)短”來(lái)判斷誰(shuí)的吸熱能力強(qiáng)．你認(rèn)為他們的方法不可行（選填“可行”或“不可行”）．

5．如圖所示，通過(guò)開(kāi)關(guān)S控制電動(dòng)機(jī)，使電動(dòng)機(jī)既能正轉(zhuǎn)又能反轉(zhuǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中虛框內(nèi)填上電池和電動(dòng)機(jī)符號(hào)．