20．小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理（F_浮=G_排）后，推導(dǎo)得出F_浮=ρ_液V_排g，從而知道物體受到浮力大小與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)．
小剛進(jìn)一步猜想：物體所受浮力大小與物體的形狀是否有關(guān)？針對這個問題，他選用以下實驗器材進(jìn)行探究：彈簧測力計、體積相同的圓柱體和長方體鋁塊各一塊、燒杯、細(xì)線和水．
實驗步驟如下：
①用細(xì)線將圓柱體、長方體鋁塊先后掛在彈簧測力計上，測出它們的重力分別為G₁、G₂
②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F₁
③將長方體鋁塊掛彈簧測力計上并浸沒入水中，記下彈簧測力計的示數(shù)F₂
則：（1）比較兩鋁塊的重力G₁、G₂的大小關(guān)系為G₁=G₂；
（2）利用以上實驗數(shù)據(jù)比較：若G₁-F₁=G₂-F₂，說明浮力大小與物體形狀無關(guān)；若G₁-F₁≠G₂-F₂，說明浮力大小與物體形狀有關(guān)．
（3）小剛計算浮力表達(dá)式F_浮=G-F．

19．月底交電費(fèi)時，小王的媽媽總是懷疑自己家的電能表不準(zhǔn)確．聰明的小王利用一個額定功率為1000W的電爐子、秒表對電能表進(jìn)行了大致的校驗．請你幫他完成校驗的步驟：
（1）首先他觀察電能表的銘牌，發(fā)現(xiàn)電能表上標(biāo)有3000R/kW•h字樣；
（2）在供電電壓正常時，他關(guān)掉其他用電器，然后將電爐接入電路中，用秒表記錄下電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過n圈所用時間t；
（3）從電能表中可以得出，電爐子消耗的電能的表達(dá)式W₁=$\frac{n}{3000}$kW•h；
（4）利用電爐的功率P及通過時間t，計算出電爐子在t時間內(nèi)所消耗的電能W₂=Pt；
（5）如果W₁與W₂相差不多，則說明電能表基本準(zhǔn)確．

18．如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，已知滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V．燈泡電阻不隨溫度變化，當(dāng)閉合S₁、斷開S₂，滑動變阻器滑片在最右端時，此時燈泡的實際功率為0.75W，則電源電壓是8V，當(dāng)閉合S₁、S₂，要保證電路中各元件安全，求滑動變阻器R消耗的電功率范圍為1W～1.25W．

17．酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖是它的原理圖．圖中酒精氣體傳感器的電阻與酒精氣體的濃度成反比，如果測試到的酒精氣體濃度越大，則（　�。�

	A．	傳感器的電阻越大		B．	通過傳感器的電流越小
	C．	電壓表的示數(shù)越小		D．	傳感器兩端的電壓越小

16．如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中（　　）

	A．	電壓表V的示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變大
	B．	電壓表V的示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小
	C．	電壓表V的示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變大
	D．	電壓表V的示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變小

15．某同學(xué)在實驗室里，把同一個物體分別浸入水和鹽水中，來探究“影響浮力大小的因素”，如圖所示．根據(jù)圖示可以知道，該同學(xué)這次操作的目的是（　�。�

	A．	探究物體所受浮力大小與其浸入深度的關(guān)系
	B．	說明物體所受浮力的大小跟排開液體的體積大小有關(guān)
	C．	驗證阿基米德原理F浮=G排
	D．	探究物體所受浮力大小與液體密度的關(guān)系

14．在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想：
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)；
②可能跟物體的重力有關(guān)；
③可能跟物體的體積有關(guān)；
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)；
⑤可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗證上述猜想，小明做了如圖所示的實驗；他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
（1）鐵塊分別在水中1至2至3位置，可觀察到測力計示數(shù)將逐漸變�。ㄌ睿喝绾巫兓�）；
（2）在3至4位置中，可觀察到測力計示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；這說明鐵塊受到的浮力不變．
（3）比較實驗的整個過程，分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律，可以得出結(jié)論物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，與物體浸沒的深度無關(guān)．能證明上述猜想④是正確的．

13．某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，對有關(guān)的問題分析如下：

（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實驗，先用彈簧測力計沿水平方向勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力．
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了控制變量法的研究方法．

12．同學(xué)們你可知道提高估測能力對物理學(xué)習(xí)幫助很大，下面的問題可要考考你，請選出比較接近實際情況的選項（　�。�

	A．	中學(xué)生的身高約1.7×103cm
	B．	人洗澡時合適的水溫約為70℃
	C．	中學(xué)生正常步行時的速度約為1.4m/s
	D．	教室里課桌的高度約為1.5m

11．如圖是一個玩具汽車上的控制電路（R是保護(hù)電阻），小明對其進(jìn)行測量和研究發(fā)現(xiàn)：電動機(jī)的線圈電阻為1Ω，當(dāng)閉合開關(guān)S后，兩電壓表V₁、V₂的示數(shù)分別為6V和2V，電路消耗的總功率為3W．求：
（1）R的阻值．
（2）此時電動機(jī)的機(jī)械功率．