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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能以下說法正確的是(  )
A.對(duì)物體加熱物體的溫度一定升高
B.物體所含的熱量的多少與其溫度有關(guān)
C.靜止的物體,其內(nèi)能為零
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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科目: 來源: 題型:解答題

17.小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī),如圖A所示.圖B是豆?jié){機(jī)的主要結(jié)構(gòu):中間部位是一個(gè)帶動(dòng)刀頭的電動(dòng)機(jī),用來將原料進(jìn)行粉碎打漿;外部是一個(gè)金屬圓環(huán)狀的電熱管,負(fù)責(zé)對(duì)液體加熱煮沸.圖C是這個(gè)豆?jié){機(jī)的主要技術(shù)參數(shù).圖C是豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){的全過程中電熱管和電動(dòng)機(jī)交替工作的“P-t”圖象.

(1)豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能.
(2)豆?jié){機(jī)正常工作時(shí),通過電熱管的電流是多大?
(3)若實(shí)際電壓為200V時(shí)電熱管的實(shí)際功率是多少?
(4)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少度?

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科目: 來源: 題型:解答題

16.小明想比較水和沙子的吸熱能力,如圖所示,他使用了兩個(gè)相同的燒杯并分別裝上了水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)開始加熱前,他應(yīng)該保證水和沙子的質(zhì)量和初溫都相同,初中階段我們采用了相同研究方法的探究實(shí)驗(yàn)有:探究影響電阻大小的因素或探究影響壓力作用效果的因素等(舉一例即可).
(2)加熱時(shí)小明經(jīng)常攪拌沙子,這樣做的目的是使沙子受熱均勻;加熱相同時(shí)間后,小明分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛菪∮谒谋葻崛荩?/div>

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15.某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示連接電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時(shí)間后,其中一盞燈突然熄滅,而電流表、電壓表的示數(shù)都不變.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( 。
A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.燈L2斷路

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14.如圖所示,甲乙分別是兩個(gè)電阻的I-U圖象,若把兩個(gè)電阻并聯(lián)在同一電路中,下列說法正確的是( 。
A.甲的電阻大于乙的電阻
B.通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是1:2
C.甲、乙兩個(gè)電阻兩端電壓之比是2:1
D.甲、乙兩個(gè)電阻的電功率之比2:1

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13.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小實(shí)驗(yàn)誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).①“測(cè)量物體的長度”時(shí)多次測(cè)量  ②“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),電壓一定,改變電壓多次測(cè)量  ③“探究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí),換用不同定值電阻,多次測(cè)量  ④“用電壓表和電流表測(cè)導(dǎo)體的電阻”時(shí),多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值.上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.②④

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12.某額定電壓220V的電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的電流為10A,其內(nèi)部線圈電阻為2Ω,該電動(dòng)機(jī)工作1小時(shí)耗電2.2kW•h,產(chǎn)生熱量7.2×105J.

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11.公園中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)湖水升高的溫度;工廠里冷卻塔大多數(shù)用水作為冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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10.歷史上最早發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的是丹麥物理學(xué)家奧斯特,電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)工作的.

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9.如圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書(圖1)和實(shí)驗(yàn)裝置圖2,閱讀并回答問題.

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)為0.
(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值不變(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一同學(xué)猜想“溫度越高,聲速越小”.他把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,如果的確是“溫度越高,聲速越大”,則液晶顯示屏的數(shù)值將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案