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科目: 來源: 題型:填空題

16.物的屬性還有許多,如導(dǎo)燃性等,大多數(shù)金屬拉緊時都很堅韌,所以特制的金屬能被用來建造斜拉索橋,南京長江第二大橋就是這樣的橋梁.這里應(yīng)用和考慮了金屬物質(zhì)的硬度性.這也可以說是物質(zhì)的一種物理屬性,而愛迪生發(fā)明電燈,選擇燈絲材料時,必須考慮材料的導(dǎo)電性.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.描述物質(zhì)的軟硬程度的物理量稱為硬度,它也是物質(zhì)的物理屬性之一.木頭和石頭的這種屬性顯然是不同(相同/不同)的.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.物質(zhì)的物理屬性有多種,我們學(xué)過的物質(zhì)的比熱容、硬度、密度都是物質(zhì)的物理屬性.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)探究“二力平衡條件”實驗過程思考回答:

(1)小麗同學(xué)利用紙板、支架、滑輪等器材器材設(shè)計組裝了如圖甲的實驗裝置來實施探究.在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調(diào)整砝碼的質(zhì)量來改變力F1和F2的大。
(2)如圖甲所示,小麗保持力F1與F2大小相等,用手將紙板扭轉(zhuǎn)一定的角度,松手后,紙板將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時,兩個力必須滿足在同一直線上的條件.
(3)在紙板處于平衡狀態(tài)時,為了說明沒有作用在同一物體上的大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力不平衡,小麗應(yīng)該采取的做法是把紙剪從中間剪開.
(4)小明同學(xué)利用木塊、桌子、滑輪等器材設(shè)計組裝了如圖乙所示的實驗裝置來探究“二力平衡的條件”.請你判斷小麗(填“小麗”或“小明”)同學(xué)設(shè)計的實驗裝置更加合理,其原因是紙板相對輕巧,可以忽略摩擦力對實驗的影響.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.用力F水平方向拉繩子一端,使物體A以1.5m/s速度向左勻速運動,此時彈簧測力計的示數(shù)為8N,不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力及摩擦,則物體A與水平摩擦力為16N,拉力F做功功率為24W.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.在一深度為50cm,底面積為10cm2的圓柱形容器中盛有密度為1.2×103kg/m3的鹽水400cm3,求容器底部所受的壓強與壓力各為多大?(g取10N/kg)
一變:若將容器傾斜一些,則容器底部所受的壓強將如何變化?
二變:若將這些鹽水倒入另一個底面積與該容器相同,但上端口徑大于底部面積的容器中,則此容器底部受的壓強比圓柱形容器底部所受的壓強大還是小?
三變:甲,乙,丙三容器底面積,高度都相同,里面均裝滿同種液體,請比較三個容器底部所受的壓力與容器中液體重力之間的大小關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中.如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象.(g取10N/kg),下列說法正確的是( 。
A.當圓柱體從浸入水中至剛好全部浸沒時,物體受到的受浮力變化由大到小
B.圓柱體受到的重力是8N
C.圓柱體受到的最大浮力是4N
D.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,物體重300N,每個滑輪重24N,忽略繩子與滑輪間的摩檫,下列判斷正確的是( 。
A.拉力F的大小為116NB.拉力F的大小為108N
C.拉力F的大小為212ND.重物上升1M繩子末端上移2M

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.小金用橡皮筋自制測力計,選用的器材有:50g的鉤碼10個,掛鉤,可懸掛的盒蓋,硬紙反,筆,釘子(掛橡皮筋用).橡皮筋伸長和拉力看作成正比.還想要測量鉛筆盒受到的重力(質(zhì)量大于100g,如圖所示),下列評價或改進錯誤的是( 。
A.實驗還需要的器材是刻度尺
B.選擇橡皮筋,掛鉤等不同位置作指針起點,不影響測量結(jié)果
C.將1個和2個鉤碼分別放在盒蓋中,在硬紙板上標上2個刻度,然后用鉛筆盒替換鉤碼,測得它受到的重力

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.做勻速直線運動的物體受到一對豎直方向的平衡力,則關(guān)于這個物體的運動方向的說法正確的是(  )
A.這個物體一定沿豎直方向運動B.這個物體一定沿水平方向運動
C.這個物體可能在向任何方向運動D.以上說法都不對

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同步練習(xí)冊答案