9．楊思潔同學探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖（甲）所示．電源電壓不變，R₁為定值電阻，電流表A 選用0～0.6A量程，電壓表V₁選用為0～3V量程，電壓表V₂選用為0～15V 量程，滑動變阻器R₂上標有“50Ω 1A”的字樣．

（1）請根據電路圖（甲）用筆畫線代替導線連接實物圖（乙）．
（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在B（A/B）端．
（3）閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V₂的示數(shù)為零，電壓表V₁的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是R₁斷路．
（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A 與電壓表V₁的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據，如表格所示．分析表中實驗數(shù)據可得結論：當導體的阻值不變時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．

序號	電壓表V1的示數(shù)U1/V	電流表A的示數(shù)I/A
1	1.0	0.1
2	2.0	0.2
3	3.0	0.3

（5）實驗中，記錄電流表A 與電壓表V₂的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據，根據實驗數(shù)據作出I─U₂圖線，如圖丙所示，電源電壓是6V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于10Ω．

8．如圖所示，在“測動滑輪機械效率”實驗中，物體重為3.3N，實驗時彈簧測力計要豎直向上且勻速拉動；若物體10s內勻速上升的高度為50cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，在此過程中拉力做功的功率是0.22W，動滑輪的機械效率75%；若實驗時彈簧測力計斜向上勻速拉動（如圖乙，其它條件不變），則動滑輪的機械效率與原來相比不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

7．如圖所示，L₁上標有“3V  3W”，直接將A、B連接，閉合開關后電路通路（選填“通路”、“斷路”或“短路”）．若將另一標有“3V  6W”電燈泡L₂接到電路A、B之間時，閉合開關發(fā)光較亮的為L₁（選填“L₁”“L₂”或“一樣亮”）；若兩個燈泡中有一燈泡斷路，另一燈泡不能（選填“能”或“不能”）工作．

6．在“測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中．芳芳同學已連接好如圖2的部分電路．已知電源電壓為6V，滑動變阻器R₁（規(guī)格為“10Ω，1A”），滑動變阻器R₂（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），燈泡正常工作時電阻約8Ω．

①請你用筆代替導線，將圖2中實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
②為保證實驗順利進行，滑動變阻器應該選50Ω，0.5A．
③開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是燈泡斷路．
④芳芳同學實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖1，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向B（填“A”或“B”）移動．
⑤實驗中，燈泡正常發(fā)光時的電流如圖1所示，則小燈泡的額定功率是0.8W．

5．如圖所示，在下面的四個情景中，屬于光的反射的是（　�。�

	A．	茶杯在鏡中的“倒影”		B．	屏幕上的“手影”
	C．	水中筷子“變彎”		D．	街頭路口的“凸面鏡”

4．下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	用絲綢擦拭過的琥珀能吸起地上的羽毛是一種靜電現(xiàn)象
	B．	驗電器的工作原理是同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引
	C．	對人體安全的電壓是36V
	D．	檸檬電池能產生電流的基本原理是化學能轉化為電能

3．如圖a、b、c是三只電表，若要L₁、L₂并聯(lián)，則c應是電壓表，ab應是電流表．

2．閱讀短文，回答文后問題
滑雪
鹽城市民體驗滑雪不用再出門了！此滑雪項目是由阜寧金沙湖與山東森林雪公司共同合作開發(fā)的．利用金沙湖東北面的沙山進行升級改造，在30米高的沙山上建成了長200米，寬40米的滑道．據項目負責人陳允利經理介紹，因為鹽城冬季的氣溫較高，為了保證游客滑雪的安全性和充分的運動體驗，特意準備了多臺造雪機，每天24小時不間斷造雪，保證雪層厚度在1米以上．造雪機的一種原理是：將水注入一個專用噴嘴式噴槍，在那里接觸到高壓空氣，高壓空氣將水流分割成微小的粒子并噴入寒冷的外部空氣中，在落到地面以前這些小水滴凝結成冰晶，也就是人們看到的雪花．
 滑雪是一項動感強烈，富于刺激的體育運動．在白茫茫的雪山中，滑雪者踏著滑雪板風馳電掣般下滑，白雪輕飄飄、軟綿綿的，滑雪者為什么可以在上面高速奔馳呢？原來白雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣，踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行，然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間，如果滑雪者在雪地上停留超過1s，就會沉下去了．
（1）人工造雪的過程中水發(fā)生的主要物態(tài)變化是凝固，這個過程中水要放出（吸收/放出）熱量．
（2）雪層內有很多小孔，能夠有效減弱噪聲，減弱途徑是B
A．在聲源處　　　 B．在傳播過程中　　　 C．在人耳處
（3）若滑雪板的長1.6m，寬12cm，滑雪者的速度最小為1.6m/s，才不會在雪地上下沉．
（4）滑雪者從雪山頂峰開始向下直線加速滑行過程中，如圖哪項有可能是滑雪者的s-t圖象D．

1．如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐，準備研究紙錐下落的快慢．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．此時應該拿至圖乙的A所示的位置釋放，同時記錄下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢；
（2）將兩個紙錐從不同的高度同時釋放，比較它們運動的快慢的方法是：先分別測出紙錐下落的時間和高度，再計算出下落的速度，并加以比較；
（3）曉華猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角和紙錐的輕重有關，并打算研究紙錐小落快慢與紙錐的錐角的關系，發(fā)現(xiàn)參照圖示方法做成的兩個紙錐的輕重不同，為了使紙錐的輕重相同，只有剪刀、圓形紙和膠水的情況下可以采取的措施是將兩個紙錐中剪掉的扇形紙片給自用膠水粘在原紙錐的內側．

20．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了兩組實驗裝置（如圖甲、乙）．
（1）為探究“水的沸騰”實驗，他應選擇的裝置是乙；兩個實驗中在安裝、調整石棉網和溫度計時，應先固定石棉網（石棉網/溫度計）的位置；再固定另一個的位置．
（2）冰熔化時的特點是吸熱溫度保持不變，乙圖中溫度計示數(shù)為98℃；（3）若在探究“冰的熔化”實驗中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快，應采取的操作是（答出一條即可）：增大冰的質量．