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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),如果天平左盤(pán)下沉則應(yīng)該把平衡螺母向右調(diào)
B.每移動(dòng)一次天平的位置,都要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡
C.稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),若天平橫梁不平衡,則不能調(diào)節(jié)平衡螺母
D.天平托盤(pán)哪邊下沉,平衡螺母就向哪邊調(diào)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

10.大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連,下面幾個(gè)選項(xiàng)中,分析正確的是( 。
A.做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),若有空氣進(jìn)入管內(nèi),則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值偏大
B.人吸氣時(shí),肺的容積增大,肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小,大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi)
C.用高壓鍋煮食物容易煮熟,原因是壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越低
D.用吸盤(pán)能將玻璃板提起是大氣壓的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是小聰同學(xué)在探究甲、乙兩種不同圓體物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)分別做成a、b兩個(gè)實(shí)心正方體,b的邊長(zhǎng)是a的2倍,把它們放在水平地面上,a,b兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為( 。
A.pa:pb=1:2B.pa:pb=1:4C.pa:pb=l:8D.pa:pb=1:l

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一輛勻速直線運(yùn)動(dòng)的馬車(chē),下列說(shuō)法屬于平衡力的是(  )
A.馬車(chē)受到的地面摩擦阻力和馬車(chē)受到的拉力
B.馬車(chē)所受的重力和馬車(chē)受到的拉力
C.馬車(chē)對(duì)地面的壓力和馬車(chē)受到的拉力
D.馬車(chē)受到地面的支持力和馬車(chē)對(duì)地面的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明我們的周?chē)嬖诖髿鈮海?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

6.對(duì)物理量的估測(cè),是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下面是小宇同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè),其中比較合理的是(  )
A.他身體的質(zhì)量大約為500KgB.他站立時(shí)對(duì)地的壓力大約有500N
C.他對(duì)地的壓強(qiáng)大約有1.5×106PaD.他身體的平均密度大約是1.0g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生活現(xiàn)象中,不屬于利用大氣壓的是( 。
A.用離心泵把深井中的水抽上來(lái)B.用膠頭滴管吸取化學(xué)試劑
C.貼在墻上的吸盤(pán)式掛衣鉤D.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,先將半個(gè)西瓜皮輕輕放在水缸中,發(fā)現(xiàn)它漂在水面上,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮1.然后把它按入水面下.發(fā)現(xiàn)它沉入水底,此時(shí)它受到的浮力大小為F浮2,則F浮1與F浮2的大小關(guān)系是(  )
A.F浮l>F浮2B.F浮l=F浮2C.F浮l<F浮2D.無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.綜合實(shí)踐小組的同學(xué)們利用周末到黃河邊,從黃河水中取樣準(zhǔn)備帶回學(xué)校研究.他們看到一條貨船停在碼頭上正在裝貨,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.貨船的重力不變B.貨船的吃水深度不變
C.貨船受到的浮力變小D.貨船排開(kāi)的水重變大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小禹同學(xué)上課時(shí)不慎把他的物理課本掉到了地上,若把課本從地上揀起放在課桌上,他對(duì)課本做的功大約是( 。
A.0.3JB.3 JC.30 JD.300J

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同步練習(xí)冊(cè)答案