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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.小明沿水平方向用10N的力拉著重50N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力為10N,如果拉力增大到15N,物體受到的摩擦力不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.下面是電壓表使用說(shuō)明書(shū)上的一段話,相信你一定能夠把他補(bǔ)充完整:如果預(yù)先不知道被測(cè)電壓的大約值,但能判斷被測(cè)電壓不會(huì)超過(guò)15V,可以先用最大測(cè)量值為15V的量程,如果測(cè)得電壓不超過(guò)3V,為了讀數(shù)更準(zhǔn)確.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列符合安全用電常識(shí)的做法是( 。
A.
在輸電線旁架電視天
B.
在高壓線旁放風(fēng)箏
C.
鐵絲纏在電線上晾衣服
D.
擦燈泡和燈具時(shí)先切斷電源

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為50mA
B.只有36V的電壓才是安全的
C.保險(xiǎn)絲應(yīng)用熔點(diǎn)高的材料制成
D.插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí)會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.電壓表實(shí)際上是有電阻的(稱為內(nèi)電阻).為測(cè)定某電壓表的內(nèi)電阻,可選用一個(gè)阻值較大的電阻,例如R=3kΩ,連接成圖的電路,若S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為1V;S1、S2都閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,根據(jù)上述數(shù)據(jù),試求電壓表的內(nèi)電阻.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖電路中,已知電源電壓為9V,并保持不變,燈泡的電阻為20Ω,它正常發(fā)光時(shí)所需的電壓為6V;電阻R2的阻值為10Ω.
(1)若開(kāi)關(guān)S閉合,電流表A的示數(shù)是0.4A,求通過(guò)燈泡的電流和電流表A1的示數(shù).
(2)若開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表A1的示數(shù)為多少?滑動(dòng)變阻器連入電路部分的電阻是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.在如圖的電路中,R是已知阻值的電阻,根據(jù)已知條件和電表示數(shù)求出電阻Rx值的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.在“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),他用垂直于豎直墻壁的力F將物體壓在墻壁上,同時(shí)用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)物體向上運(yùn)動(dòng),測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
試驗(yàn)次數(shù)12345
F/N12345
F/N11.21.41.61.8
(1)該實(shí)驗(yàn)中,拉力F、滑動(dòng)摩擦力f及物體的重力G三個(gè)力的關(guān)系式是:F=G+f.
(2)根據(jù)三個(gè)力的關(guān)系和小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:壓力越大,摩擦力越大.
(3)在圖中畫(huà)出F與F關(guān)系的圖象.
(4)進(jìn)一步分析圖象可以得出:物體的重力為0.8N.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,小明同學(xué)用小木桌、鐵塊和海綿做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較三次壓力作用的效果.
(2)比較甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.“牛頓第一定律”是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的,科學(xué)家托里拆利測(cè)得的大氣壓強(qiáng)是760mmHg.

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同步練習(xí)冊(cè)答案