2．某同學(xué)制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法正確的是（　　）

	A．	潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現(xiàn)沉浮的
	B．	向內(nèi)推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現(xiàn)潛艇下沉
	C．	向外拉注射器活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實現(xiàn)潛艇懸浮
	D．	潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定

1．用手握住醬油瓶，瓶子沒有下滑，下列說法中不正確的是（　�。�

	A．	手對醬油瓶的摩擦力和醬油瓶的重力平衡
	B．	手對醬油瓶的壓力和醬油瓶的重力平衡
	C．	手對醬油瓶的壓力和手對醬油瓶的摩擦力平衡
	D．	用力握醬油瓶時對醬油瓶的摩擦力增大

20．某物理學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
（1）在探究過程中，需要的測量工具有天平和彈簧測力計．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象，得出的結(jié)論是：重力大小與質(zhì)量成正比
（3）甲乙兩位同學(xué)也去做了上面的實驗，甲分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出了物體所受重力的大小與它的質(zhì)量的關(guān)系．乙同學(xué)則取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C．
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便．

19．一列質(zhì)量為1470t的火車在平直軌道上勻速行駛，如果這列火車受到的阻力是車重的0.02倍，求機車的牽引力多大？（g=10N/kg）

18．如圖所示的實驗裝置，請按照要求回答：

（1）圖甲是伸出自動飲水機簡易圖，它是利用連通器原理工作的．
（2）圖乙所示的儀器A叫做壓強計，用來判斷橡皮膜B所受的壓強大小．該實驗裝置可以探究液體內(nèi)部的壓強與深度的關(guān)系．

17．如圖所示，物體漂浮在水面上，請畫出物體受到的重力G和浮力F的示意圖．

16．一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示．�。�1）在0～t₁　內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力
（2）在t₁～t₂內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
（3）在t₂～t₃內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
（4）在t₂～t₃內(nèi)，傘兵靜止不動．以上說法中（　　）

A．

只有（2）（3）（4）正確

B．

只有（1）（2）（3）正確

C．

只有（3）（4）正確

D．

只有（1）（3）（4）正確

15．如圖，魚缸中小金魚突出的氣泡，在水中上升的過程體積逐漸變大，則氣泡所受壓強和浮力的變化情況是（　　）

	A．	壓強變小，浮力變小		B．	壓強變大，浮力不變
	C．	壓強變小，浮力變大		D．	壓強不變，浮力不變

14．對生活中一些慣性的解釋：
①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能繼續(xù)行駛一段距離．是因為汽車具有慣性；
②跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性；
③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；
④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用．
以上四種說法中正確的是（　�。�

A．

只有①②

B．

只有②③

C．

只有①③

D．

只有①④

13．關(guān)于自行車部件的設(shè)計意圖，下列說法正確的是（　�。�

	A．	尾燈只是一種裝飾
	B．	車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
	C．	車座墊較寬是為增大對人臀部的壓強
	D．	車輪的外胎上做有凹凸花紋是為了節(jié)省材料