10．如圖，畫出被投出去的籃球的受力示意圖（不計空氣阻力和浮力）．

9．如圖是課本中的四個實驗，哪個實驗與其他三個實驗的物理思想方法不同（　�。�

	A．	燭焰隨著聲音節(jié)奏晃動
	B．	電流周圍存在磁場
	C．	驗證電磁波的存在
	D．	水流使水輪機轉動，電流使燈泡發(fā)光

8．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，小紅進行了以下操作：
①依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使它們的中心大致在同一高度．
②將蠟燭放在透鏡2f之外，在透鏡另一側移動光屏，直到光屏上得到一個清晰的像，觀察并記錄像的性質：倒立、縮小的實像，記錄物距和像距．
③將蠟燭移至透鏡2f與f之間，觀察透鏡另一側的光屏，記錄像的性質、物距和像距．
④將蠟燭移至透鏡f以內，將光屏放在蠟燭左側，觀察并記錄光屏上像的性質、物距和像距．
以上操作中有缺陷是③④（填序號），請指出其中的一個缺陷是④，應改為：將蠟燭移至透鏡f以內，在透鏡的右側觀察蠟燭的像，并記錄像的性質．凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應用，請寫出一種：照相機．

7．太陽能汽車是靠太陽能電池提供動力，若某太陽能汽車質量是500kg，在平直路面上行駛速度最大可達15m/s，行駛過程中所受的平均阻力是車重的0.02倍，一個輪胎接觸地面的面積是50cm²，則該汽車在平直路面上以最高速度行駛5min時，（g取10N/kg）
（1）太陽能汽車的重力是多少？驅動電機提供的牽引力是多少？
（2）太陽能汽車克服阻力做了多少功？驅動電機的輸出功率是多少？

6．如圖，某教師辦公室里有三盞燈，由一個開關控制，請你將電路連接好．

5．畫出圖中物體A所受的重力和A對B的壓力．

4．完成圖中的光路．

3．生活處處有物理．以汽車為例：
（1）衛(wèi)星導航系統(tǒng)通過電磁波傳遞來自汽車和衛(wèi)星之間的信息；
（2）有些小汽車的尾部設計有“導流板”（形狀是上平下凸，如圖所示），高速行駛時，氣流對導流板上表面的壓強大于（選填“大于“等于”或“小于”）對導流板下表面的壓強，從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)．

2．2014年3月8日發(fā)生的“馬航失聯事件”舉世矚目，飛機上的黑匣子也成了人們談論的話題．
（1）黑匣子應采用抗壓能力強、熔點高的特殊材料制成，為了容易發(fā)現黑匣子，黑匣子的顏色應設計成橙紅色（選填“黑色”或“橙紅色”）．
（2）體積為0.01m³的黑匣子落在海水下4000m深處，則它受到海水的壓強為4.12×10⁷Pa，受到的浮力為103N，若將它打撈到海面的過程中浮力做功為4.12×10⁵J．（海水的密度為1.03×10³kg/m³）

1．用手快速反復彎折鐵絲數十次，鐵絲彎折處會發(fā)熱，鐵絲的內能將增大．這個實驗說明做功可以改變物體的內能．迅速將鐵絲彎折處放入質量為2g的水里，結果使水溫最高升高了1℃，這些水吸收了8.4J的熱量．