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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖所示,某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們?cè)谔骄俊靶泵娴臋C(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊,收集了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)傾斜程度物重G/N斜面高h(yuǎn)/m拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率η
1較緩50.22.4141.7%
2較陡50.53.2178.1%
3最陡50.74.3181.4%
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可得出:在其它條件一定時(shí),斜面越緩越省力(選填“省”或“費(fèi)”);斜面越陡,機(jī)械效率越高(選填“高”或“低”).
(2)該小組又進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),他們?cè)谛泵嫔箱伾厦薏,使斜面變粗糙,保持斜面高和長(zhǎng)分別是0.7m和1m,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)同一物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N,他們測(cè)得這種情況下斜面的機(jī)械效率為77.8%.把第4次與第3次測(cè)量結(jié)果相比較,還能得出,在其它條件一定時(shí),斜面越粗糙,斜面的機(jī)械效率越低.
(3)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速向上拉動(dòng)物塊時(shí),物塊所受的拉力大于物塊所受的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)斜面在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)你舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中利用斜面的實(shí)例.舉例:盤山公路.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于直接測(cè)量力臂.
(2)如圖乙所示,在杠桿左邊A處掛4個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個(gè).
(3)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),要使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是在阻力及阻力臂不變的情況下,動(dòng)力臂變小,則動(dòng)力變大.
(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖丙所示的杠桿已達(dá)到平衡.當(dāng)杠桿由圖丙的位置變成圖丁的位置時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).設(shè)杠桿質(zhì)地均勻,支點(diǎn)恰好在杠桿中心,并且不計(jì)支點(diǎn)處摩擦.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,我們通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同(填“相同”或“不相同”) 高度由靜止?jié)L下推動(dòng)木塊做功,目的是探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(4)若在實(shí)驗(yàn)中,由于木板較短,木塊被碰后滑出木板,為保證碰后木塊能不滑出木板,方法是在木板上鋪一層毛巾.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在索契冬奧會(huì)上,我國(guó)選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌.他在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化軌跡(a→b→c→d→e)如圖所示.如果不計(jì)空氣阻力,則下列關(guān)于賈宗洋的能量變化說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.從a點(diǎn)下滑到b點(diǎn)過(guò)程中,動(dòng)能增加
B.從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)過(guò)程中,重力勢(shì)能增加
C.在a點(diǎn)的重力勢(shì)能等于c點(diǎn)的重力勢(shì)能
D.在c點(diǎn)的機(jī)械能等于d點(diǎn)的機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用如圖所示的方法測(cè)量同一只鞋在不同水平路面上滑動(dòng)時(shí)的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在柏油路面和冰面上測(cè)得的摩擦力都相同
B.在同一路面上,無(wú)論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C.在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)的示數(shù)都相同
D.只要鞋被拉動(dòng)了,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

4.圖中的螺絲刀是常用的工具,下列關(guān)于螺絲刀的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.如圖甲,螺絲刀此時(shí)是一個(gè)省力杠桿,阻力臂小于動(dòng)力臂
B.如圖乙,螺絲刀的手柄上有較粗的橡膠套,這樣做是為了在使用時(shí)省力
C.如閣乙,手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒凸出,這是為了增大摩擦
D.使用螺絲刀松螺絲時(shí),先要用力壓緊螺絲刀,這樣做的目的是為了增大壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于機(jī)械的功、功率和機(jī)械效率,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.機(jī)械的功率越小,做功越慢B.機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高
C.利用機(jī)械越省力,機(jī)械效率越高D.機(jī)械的功率越大,做功越多

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是(  )
A.在草坪上滾動(dòng)的足球越來(lái)越慢
B.運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來(lái)
C.向上拋石塊,石塊出手后最終落回地面
D.人向后劃水,船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是小明在水平地面上玩滑板車時(shí)的情景.當(dāng)小明向后蹬地時(shí),滑板車就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是相互的,二是利用了力可以改變物體的遠(yuǎn)動(dòng)狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂 l1/m阻力 F2/N阻力臂 L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
(1)這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,記錄錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是2,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(2)如圖1所示,當(dāng)在A處掛了三個(gè)鉤碼時(shí),要使杠桿平衡,應(yīng)在C處掛4個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等).
(3)若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的A點(diǎn),如圖2所示,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fa;若在A點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為Fb,則Fa小于 (填“大于”“小于”或“等于”)Fb

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