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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.為測(cè)量某電熱杯的電功率,小明同學(xué)把家中其他用電器均從電源上斷開(kāi),只將該電熱杯接入電路.觀察電能表,發(fā)現(xiàn)在1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)15圈.電能表的部分技術(shù)參數(shù)如圖所示,該電熱杯的電功率是300W.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.用某種材料制做的磁敏電阻,其阻值R隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖甲所示.現(xiàn)在僅將磁敏電阻從位置1處移至2處(如圖乙所示),其它條件不變,那么圖丙中電流表的示數(shù)將會(huì)增大(選填“增大”或“減小”);電壓表的示數(shù)將會(huì)減小(選填“增大”或“減小”).如果利用磁敏電阻,把圖丙中所示的電路改為探測(cè)磁場(chǎng)強(qiáng)度的電路,那么你認(rèn)為用圖中電壓表(選填“電壓表”或“電流表”)作為顯示磁場(chǎng)強(qiáng)度的儀表更方便、直接.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于能量與能源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.風(fēng)能、太陽(yáng)能是綠色能源應(yīng)大力開(kāi)發(fā)利用
B.人類在耗用各種能源時(shí),不可避免地會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響
C.化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,這類能源稱為不可再生能源
D.核電站是利用原子核裂變所釋放的能量來(lái)發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能會(huì)增加
B.在汽油機(jī)的壓縮沖程中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛荼容^小
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率η為多少?
(2)動(dòng)滑輪的重為多少?(繩重、摩擦忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)量粗細(xì)均勻的圓柱體在水中受到的浮力與哪些因素有關(guān).實(shí)驗(yàn)過(guò)程時(shí),記下測(cè)力計(jì)移動(dòng)的高度h和對(duì)應(yīng)的讀數(shù)F,并描出F-h圖象如圖乙所示.
(1)圓柱體受到的浮力為多少N?.
(2)當(dāng)圓柱體在水中完全被淹沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它所做的功為多少J?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G,乙滑輪組中動(dòng)滑輪重為G,且2G=G.有A、B兩個(gè)物體,已知GB=2GA.用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體,在相同時(shí)間內(nèi),物體A被提升高度為物體B被提升高度的三倍.若不計(jì)繩重和摩擦,則更加省力的是甲,機(jī)械效率的大小關(guān)系是甲乙機(jī)械效率相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖所示,高為h的光滑斜面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物塊從頂端A點(diǎn)由靜止自由滑到底端B點(diǎn),重力做的功為mgh;圖乙所示的圖象表示該物塊的重力勢(shì)能(選填“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)隨高度變化的規(guī)律.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,測(cè)量大氣壓的裝置是A,探究杠桿平衡D,(均選填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降闹亓Φ扔谒艿礁×Γㄟx填“小于““等于“或“大于“).但輪船將下沉一些.(選填“上浮“、“下沉“)

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同步練習(xí)冊(cè)答案