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科目: 來源: 題型:填空題

9.烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因為水的比熱容大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)沙子的比熱容.冬天天氣冷時我們喜歡通過搓手來取暖,這是用做功的方式增加手的內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖是小剛從家中出發(fā)到達學校的s-t圖象,其中一半路程步行,一半路程騎自行車,則小剛從家中到學校全程的平均速度為2.4m/s.自行車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.某型號天然氣泄漏檢測儀器的電路如圖所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值天然氣濃度的增加而減小,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是( 。
A.天然氣濃度增大時,電壓表示數(shù)變小
B.無論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
C.天然氣濃度增大時,電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度增大時,電流表示數(shù)變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.自2014年3月8日馬航MH370航班失聯(lián)之后,世界多國采取各種方 法積極參與搜救,如圖所示是參與搜救的艦船和直升飛機,關于它們所涉及的物理知識錯誤的是( 。
A.以艦船為參照物,甲板上的飛機是靜止的
B.艦船和升空后的直升機通過電磁波傳遞信息
C.當甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務后,艦船在大海中的吃水深度將不變
D.艦船的螺旋槳向后劃水,艦船就能前進,說明物體間力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列有關光現(xiàn)象的解釋,不正確的是( 。
A.影子的形成是于光的直線傳播
B.白光通過三棱鏡可以分解成七色光
C.“潭清疑水淺”是由于光的折射造成的
D.平面鏡成的是正立放大的實像

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.通過直接感知的現(xiàn)象,推測無法直接感知的事實,是常用的物理方法.下列根據(jù)現(xiàn)象所作出的推測不符合事實的是(  )
A.擴散現(xiàn)象推測分子在不停地做無規(guī)則運動
B.空氣開關“跳閘”推測一定是出現(xiàn)了短路
C.小磁針放在磁體旁受力偏轉推測磁體周圍有磁場
D.電路中的燈泡發(fā)光推測 電路中有電流

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3.2013年6月,大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在芬蘭第三大城市坦佩雷展出.讓芬蘭人能近距離領略中國的文化奇觀.秦俑腳下都有踏踩著一塊正方形或長方形的踏板,其中一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關數(shù)據(jù)如下:質(zhì)量為160kg(含踏板),踏板面積為1.6×10-2m2,取g=10N/kg.問:
(1)這尊兵馬俑所受重力是多大?
(2)這尊兵馬俑豎直放在水平地面上時,對地面的壓強多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

2.廈金航線在加強閩臺交流、促進海西建設中發(fā)揮重要的作用.一客船在新開通的廈金航道全程航行時間需30分鐘,航道長18km,求:這艘客船航行的平均速度為多少km/h?

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1.小楠用定值電阻做實驗,探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系.
(1)連接電路時,應將開關斷開(選填“斷開”或“閉合”).
(2)如圖甲所示,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(3)閉合開關,向左移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)應變大 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變電阻兩端的電壓進行實驗,測量數(shù)據(jù),其中電流表示數(shù)為0.5A時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為2.5V.

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20.小明同學利用AB兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗,如圖所示.
(1)實驗中小明是通過觀察泡沫的形變程度 程度來比較壓力的作用效果.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,得到的結論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積的關系”,應通過比較甲、丙兩圖所示實驗.
(4)設甲圖中的物體A對泡沫的壓強是p,丙圖中物體A對泡沫的壓強是p,則p<p(選填“>”“=”或“<”).

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