科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劃燃火柴,是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高 | |
B. | 電爐的電爐絲可以用超導(dǎo)體來(lái)做,因?yàn)槌瑢?dǎo)體容易發(fā)熱 | |
C. | 煤、石油、天然氣都是不可再生能源 | |
D. | 用冰塊來(lái)保鮮食品是利用冰塊熔化放熱 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用測(cè)電筆檢查電路時(shí),手不能接觸筆尾金屬體 | |
B. | 家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘了,可能是用電器的總功率過大 | |
C. | 在家庭電路中,導(dǎo)線相互連接處更容易發(fā)熱,是因?yàn)檫B接處的電流更大 | |
D. | 發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),立即用水把火澆滅 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路邊電線桿在地面上的影子是光的反射形成的 | |
B. | 露珠下葉脈看起來(lái)變粗是光發(fā)生鏡面反射造成的 | |
C. | 紅色的玫瑰花由于只吸收紅光,反射其他色光,所以看起來(lái)是紅色 | |
D. | 電影幕布選用粗糙的布料,目的是讓光發(fā)生漫反射 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 比賽開始后龍舟由靜止到運(yùn)動(dòng)--力能改變物體的形狀 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水使龍舟前進(jìn)--力的作用是相互的 | |
C. | 龍舟上的運(yùn)動(dòng)員看到終點(diǎn)越來(lái)越近--以起點(diǎn)為參照物 | |
D. | 龍舟到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)--受到慣性力的作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 中學(xué)生的質(zhì)量為50kg | B. | 初中物理課本的長(zhǎng)度約為200cm | ||
C. | 用手托兩枚雞蛋用的力大約是10N | D. | 公交車在市區(qū)的行駛速度約為5m/s |
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