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科目: 來源: 題型:解答題

2.一臺起重機(jī)用104N的力吊起體積為0.1m3的鐵塊,求鐵塊受到合力的大小和方向.(鐵塊的密度為7.9×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)用100N的水平推力推質(zhì)量為15kg的木箱,使木箱以0.5m/s的速度在水平地面上 向右作勻速直線運(yùn)動.求:
(1)地面對木箱摩擦力的大小和方向
(2)10s內(nèi)木箱前進(jìn)的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,所供選擇的器材有:A:長木板,B:木塊,C:毛巾,D:棉布,E:彈簧測力計,F(xiàn):砝碼,G;多支圓珠筆芯.某同學(xué)猜想:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);為了檢驗(yàn)該猜想是否正確,需要的器材是(填序號)ABCDE.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某攝影師用照相機(jī)拍了一張花園全境的照片,然后準(zhǔn)備對花園里的一朵花再拍一張照片,這位攝像師應(yīng)該(  )
A.向前移動,并縮短底片與鏡頭的距離
B.向前移動,并增大底片與鏡頭的距離
C.向后移動,并縮短底片與鏡頭的距離
D.向后移動,并增大底片與鏡頭的距離

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.物體放在放大鏡前10cm處,在光屏上得到放大的像,則放大鏡的焦距是( 。
A.4cmB.6cmC.10cmD.12cm

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實(shí)際情況的是( 。
A.教室地面到天花板的高度大約2m
B.成人正常步行的速度大約為1km/h
C.一位體重正常的中學(xué)生的質(zhì)量大約為200kg
D.用手把2個雞蛋勻速舉高1m,手對雞蛋的力大約為1N

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于實(shí)像和虛像的說法中,正確的有( 。
A.實(shí)像可以呈現(xiàn)在紙屏上,虛像也能呈現(xiàn)在紙屏上
B.實(shí)像是實(shí)際光線會聚而成的
C.不論是實(shí)像還是虛像,都不能用眼睛直接觀察到
D.虛像是人的幻覺,并沒有光線進(jìn)入人眼

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科目: 來源: 題型:解答題

15.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材如圖1(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計了圖2(a)、(b)兩個實(shí)驗(yàn),通過觀察圖2(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖2(c)所示.通過對圖2(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析:
(1)小明和小華是根據(jù)海棉凹陷程度大小的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是受力物體的材料不同.
(3)設(shè)圖(b)中小桌對海棉的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對木板的壓強(qiáng)是pc,則pb等于pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:被壓物體的材料相同.
(5)觀察圖(a)、(b)實(shí)驗(yàn)過程,主要用了物理學(xué)中常用研究方法控制變量法.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球,最早測出大氣壓的科學(xué)家是意大利的托里拆利,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下大氣壓的數(shù)值1.013×105Pa.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力是30N;物體B重30N,受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力是20N,當(dāng)水平推力變?yōu)?0N時,物體以1m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動,受到的摩擦力是40N,若水平推力變?yōu)?0N時,速度增加到3m/s,仍在該桌面上運(yùn)動,此時它受到的摩擦力40.

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同步練習(xí)冊答案