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科目: 來源: 題型:解答題

4.一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛進(jìn)入隧道前,鳴笛后2s內(nèi)聽到山崖反射回來的聲音,問聽到回聲時(shí)列車距山崖的距離?

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在一次軍事演習(xí)中,一士兵將炮瞄準(zhǔn)目標(biāo),開炮后0.6s看到炮彈擊中目標(biāo)爆炸產(chǎn)生的煙霧,再經(jīng)過2.0s聽到炮彈爆炸的聲音.求:
(1)炮與目標(biāo)的距離;
(2)炮彈的飛行速度.
(已知聲速是340m/s)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.小偉用如圖甲所示器材“探究平面鏡成像特點(diǎn)”,請(qǐng)你幫他完成下列問題:

(1)按甲圖安放好裝置后,玻璃應(yīng)豎直架設(shè)在白紙上;在A(A或B)側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭,透過(透過/不透過)玻璃觀察另一側(cè)的像,能看到所成的像是正立(正立/倒立)的;為了確定此像是實(shí)像還是虛像,同學(xué)用一個(gè)光屏放在像的位置上,直接觀察光屏?xí)r,光屏上沒有(有/沒有)A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(2)拿一支相同的蠟燭放在像的位置上,并透過玻璃觀察,這樣做是為了比較像與物的大小關(guān)系;此時(shí)將會(huì)觀察到此蠟燭好像也被點(diǎn)燃,說明像與物體大小相同;
(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有普遍性,小偉又將蠟燭分別放在B、C點(diǎn)出重復(fù)做了實(shí)驗(yàn);經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息,請(qǐng)?jiān)谝覉D上作圖表示你的處理過程;能得出怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述如下:連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),并判斷連線與鏡面是否垂直,像點(diǎn)和物點(diǎn)到鏡面的距離是否相等;物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;
(4)為了使此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察更清晰,他最好在較暗(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.一個(gè)人對(duì)誤差的判斷有如下方法,你認(rèn)為其中正確的是( 。
A.測(cè)量時(shí)總是要出現(xiàn)誤差的
B.誤差是由于測(cè)量時(shí)操作不規(guī)范造成的
C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以消除誤差
D.用精密工具測(cè)量長(zhǎng)度,就不會(huì)有誤差

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科目: 來源: 題型:填空題

20.“小孔成像”是由于光沿直線傳播而形成的;平面鏡成像是由光的反射形成;烈日下的公路遠(yuǎn)處望去似乎有一灘水,“水面”上還有汽車、樹木的倒影,這一現(xiàn)象稱為“海市蜃樓”,這是由光的折射造成的.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.我們唱歌、說話時(shí)發(fā)出聲音是由于人聲帶振動(dòng)產(chǎn)生.學(xué)生聽到老師上課的聲音是由空氣傳播到耳朵的.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.完成下列單位換算
(1)450m=0.45km=4.5×105mm;  
(2)1.5h=90min=5400s
(3)20m/s=72km/h;          
(4)54km/h=15m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖為體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中a圖為體溫計(jì),(a)、(b)的示數(shù)分別為38.5℃和-7℃.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi).當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測(cè)得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
距離/厘米

時(shí)間/秒
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
153045
11.001.922.82
20.991.942.80
30.961.902.78
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法:
方法1:
v=$\frac{s}{t}$[$\frac{0.15米}{1.00秒}+$$\frac{(0.30-0.15)米}{(1.92-1.00)秒}$+$\frac{(0.45-0.15)米}{(2.82-1.92)秒}$]÷3=…
方法2:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法2.
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有增大紙板角度(寫出一點(diǎn)即可);
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是增加玻璃管的長(zhǎng)度(寫出一點(diǎn)即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖,停表的度數(shù)是3min37.5s

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同步練習(xí)冊(cè)答案