5．張凱想測量一張作業(yè)紙的厚度，以下是他記錄的整個實驗過程，其中屬于實驗過程中提出的“猜想”的是（　�。�
①一張作業(yè)紙的厚度可能是1mm；
②用刻度尺測量一張作業(yè)紙的厚度，但作業(yè)紙?zhí)�薄不能準確地測出；
③然后我又將50張完全相同的作業(yè)紙疊放在一起，用刻度尺測出了這50張作業(yè)紙的總厚度約為3.5mm，從而得知每張作業(yè)紙的厚度約為0.07mm；
④做實驗時，一定要設計合理的實驗方案．

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

4．電阻R₁的阻值為5Ω，當電阻R₁與R₂以某種方式連接后接在電源兩端時，R₁兩端的電壓為3V；當兩電阻以另一種方式連接在同一電源兩端時，R₁兩端的電壓為7V．請你在下圖中虛線框內畫出電阻R₁與R₂的兩種連接電路．

3．不計繩重和摩擦，若工人用一個重300N的定滑輪，從井中將一個重500N的物體豎直提高4m，那么工人的拉力F₁大大小為500N，拉力F₁所做的功為2000J；若工人使用一個重300N的動滑輪將500N的物體豎直提高4m，工人的拉力F₂的大小為400N，拉力F₂所做的功為3200J．

2．一個物重200N的物體在20N的水平作用的拉力下沿直線勻速前進了25m，拉力撤消后，物體由于慣性又前進了10m，在此過程中拉力做功的大小為（　�。�

A．

5000J

B．

2000J

C．

500J

D．

200J

1．如圖1所示，小玲同學在探究“串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”的實驗中：

（1）如圖2，先把電流表正確地接入A處，現(xiàn)要把電流表改接在B處測B處的電流，她采用了一個簡單的辦法，取下“3”接線柱的接頭和a導線與電源正極的接頭，并交換位置接上，那么電路會出現(xiàn)什么情況？說明理由．
（2）該同學把電流表分別接在A、B兩點時電流表的指針如圖3所示，于是她下結論說：“串聯(lián)電路中各處的電流不等．”你認為她的說法是否正確，為什么？

20．小明想測定標有：“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時（阻值約為10Ω）的電阻，準備器材如下：學生電源（有3、6、12V三檔）、電阻R₁=5Ω、兩塊電流表（0-0.6-3A）、兩只滑動變阻器（A、“5Ω 2A”、B、“10Ω1 A”）．請完成下列實驗：
（1）請根據圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補充完整．

（2）在這個實驗中，你認為小明選用學生電源的6V檔，選擇A（選填“A”或“B”）滑動變阻器．
（3）小明為了更快的完成實驗，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時，記錄了電流表A₁、A₂示數(shù)分別為I₁、I₂，按他的測量方法寫出計算燈泡電阻的表達式R_L=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$R₂；你認為這種做法是否正確嗎？不正確，理由是燈絲的電阻與溫度有關．

19．在如圖中，已知燈L₁的電阻是L₂電阻的2倍．閉合S后，電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為6V，則燈L₁電阻是15Ω，L₂兩端電壓是3V．當S斷開時，電壓表的示數(shù)為9V．

18．在探究電流與電壓、電阻的關系中：
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），三只滑動變阻器（10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A），導線若干．
【實驗過程】
（1）在圖2虛線框內畫出圖1所示實物圖的電路圖．

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關前，應把滑動變阻器的滑片滑到最右端（選填“左”或“右”），閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針超過量程．你認為造成這一現(xiàn)象的原因是定值電阻斷路
電壓表所選量程太�。�
（3）小紅在探究時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值．接著斷開開關，取下5Ω電阻，改接10Ω的電阻（滑動變阻器滑片位置未動），當他接入10Ω電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器滑片向右端移動（選填“左”或“右”），直至電壓表示數(shù)為1.5V，再次記下電流值．
（4）接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗，得到了下表中的實驗數(shù)據，分析數(shù)據得出：在電壓不變的情況下，通過導體的電流跟導體的電阻成反比．

電阻R/Ω	5	10	15
電流 I/A	0.30	0.15	0.10

17．小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：

表一
R=10Ω	電壓/V	1.5	2	2.5
	電流/A	0.15	0.2	0.25

表二
U=2V	電阻/Ω	5	10	20
	電流/A	0.4	0.2	0.1

（1）小剛探究“電流與電壓的關系”，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，其作用主要是改變待測電阻兩端的電壓和通過它的電流．
（2）實驗中，所測的數(shù)據如表一所示：由表一數(shù)據可得：在R一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
（3）如圖，小軍在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中，當我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是C．
A．將變阻器滑片P向左移動，保持電壓表示數(shù)不變
B．將變阻器滑片P向左移動，保持電流表示數(shù)不變
C．將變阻器滑片P向右移動，保持電壓表示數(shù)不變
D．將變阻器滑片P向右移動，保持電流表示數(shù)不變
（4）小軍探究“電流與電阻的關系”，所測的數(shù)據如表二 所示：由表二數(shù)據可得：在電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻成反比．
（5）本實驗采用的主要探究方法是：控制變量法，采用同樣方法的實驗還有：電阻與哪些因素有關．

16．如圖所示是“探究不同物質吸熱能力”的實驗，將質量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中，并測出煤油和水的初溫，然后用兩個相同的酒精燈加熱，每隔2min記錄一次溫度．實驗記錄如下表所示：

加熱時間/min		0	2	4	6	8
溫度/℃	煤油	20	25	29	34	38
	水	20	22	24	26	28

（1）實驗中選用相同的酒精燈加熱，可以通過控制加熱時間（填加熱時間或升高溫度）來控制物質吸熱相同．通過比較升高溫度的多少來判斷吸熱能力的強弱．
（2）由記錄表可知，對于質量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．由此得出物質的吸熱能力與物質種類有關．
（3）1kg煤油升溫到25攝氏度時吸收的熱量為1.05×10⁴JJ．（c_煤油=2.1×10³J/（kg•℃）