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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖1中木塊的長(zhǎng)度是2.43cm；在做“使用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)把天平放到水平臺(tái)上后，發(fā)現(xiàn)指針和游碼的位置如圖2所示，則調(diào)節(jié)天平平衡的操作是：先用鑷子把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，后調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．“春日里，湖邊小坐，魚(yú)兒在藍(lán)天白云里遨游…”這是節(jié)選自天翔的一篇春游日記的文字．文中看到的“藍(lán)天白云”是由于光的反射形成的虛像，看到的“魚(yú)兒”比魚(yú)兒的實(shí)際位置距離水面要淺（選填“淺”或“深”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．用鼓槌敲打鼓面，鼓面發(fā)出聲音；手撫鼓面，鼓聲即刻停止，說(shuō)明振動(dòng)是產(chǎn)生聲音的條件．“翔翔，起床了！”“哦，好的！”睡夢(mèng)中的天翔知道是媽媽在催促自己，他是根據(jù)媽媽發(fā)出聲音的音色來(lái)作出判斷的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．清晨上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路旁的樹(shù)葉上沾滿露珠，這是空氣中的水蒸氣液化形成的，在這個(gè)過(guò)程中需要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將同一小球先后輕輕地放入裝滿不同密度液體的甲、乙兩容器中，當(dāng)小球靜止時(shí)，溢出相同質(zhì)量的液體．下列關(guān)于前后兩次小球所處狀態(tài)的判斷正確的是（　　）
A．一定都沉在容器底部B．一定都處于漂浮狀態(tài)
C．可能一個(gè)漂浮一個(gè)懸浮D．可能一個(gè)懸浮一個(gè)沉底

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某直流電動(dòng)機(jī)標(biāo)有“36V  18W”字樣，經(jīng)測(cè)量其線圈電阻為2Ω，使電動(dòng)機(jī)正常工作10min．則電動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量是（　�。�
A．1.08×104JB．300JC．3.888×105JD．1.05×104J

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示是探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．讓不同體積的小球從同一高度由靜止出發(fā)能說(shuō)明動(dòng)能與體積有關(guān)
B．讓同一小球從不同高度由靜止出發(fā)是為了研究動(dòng)能與高度的關(guān)系
C．讓不同小球從不同高度由靜止出發(fā)是為了研究動(dòng)能與速度的關(guān)系
D．方形物塊所起的作用是用來(lái)比較幾次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)小球的動(dòng)能大小

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于圖中各圖的現(xiàn)象描述，與事實(shí)不符的是（　�。�
A．圖甲：用力向下吹氣，乒乓球不會(huì)掉落下來(lái)
B．圖乙：用力吹氣，杯中的液體沿塑料管上升
C．圖丙：空氣向左流動(dòng)，物體獲得向上的升力
D．圖�。涸诩垪l上方吹氣，紙條隨氣流飄起來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面是某興趣小組設(shè)計(jì)的“探究蒸發(fā)快慢與空氣流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)方案：①將兩條相同的毛巾A、B放入水中，取出擰干后同時(shí)平鋪在水平桌面；②用電吹風(fēng)對(duì)著B(niǎo)毛巾吹熱風(fēng)；③比較A、B毛巾變干的先后．該方案含有不科學(xué)內(nèi)容的步驟是（　�。�
A．①②B．②③C．①D．②

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．將如圖所示的條形磁體從中間截成兩段，則（　�。�
A．左段是S極，右段是N極B．左右兩段都有S極和N極
C．左右兩段都只有一個(gè)磁極D．左右兩段全部失去了磁性

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同步練習(xí)冊(cè)答案