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科目: 來源: 題型:解答題

9.打開收音機(jī)的開關(guān),將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置,并將音量開大,取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,靠近收音機(jī),將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)的接觸.如圖所示,聽到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲,這一現(xiàn)象驗證了電磁波的存在.現(xiàn)將收音機(jī)放入玻璃罩中,用抽氣機(jī)抽去罩中的空氣,重復(fù)以上實驗,卻發(fā)現(xiàn)聽不到收音機(jī)發(fā)出的“咔咔”聲,原因是B
A.電磁波不能通過真空罩傳到里面的收音機(jī)
B.聲音無法通過真空傳出來
C.真空中聲音傳播速度很慢,再耐心等一會就能夠見了
D.收音機(jī)里揚(yáng)聲器的紙盆受力后無法在真空中振動.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.L1和L2兩個燈泡串聯(lián)后接在電路中(如圖所示),其中L2燒壞了(即斷路).L1和電路其他部分均完好無損.請問:
(1)完好的燈L1兩端電壓U1是多少?請你用所學(xué)的電學(xué)知識解釋其原因?
(2)燒斷的燈L2兩端電壓U2是多少?請繼續(xù)用所學(xué)的電學(xué)知識解釋其原因?

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科目: 來源: 題型:填空題

7.單位換算:
25m=90 μm;
180km/h=50 m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖1所示,小明用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“P”的發(fā)光物體,P字形發(fā)光物經(jīng)透鏡在光屏上成一實像:

(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他分別更換了焦距不同的三個凸透鏡進(jìn)行實驗,將實驗情況記錄如表.分析數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越大 (選填“大”或“小”).
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

10
122.5
2510
3840
(2)該同學(xué)將物距調(diào)節(jié)為6cm時,比較物體與其在光屏上成的像(如圖2-甲所示),則他選用的是三個透鏡中焦距為5cm的凸透鏡;如果保持各器材的位置不變,只將“P”換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖2-乙中的②(填數(shù)字序號).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.核電站利用核能發(fā)電,它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆.下列有關(guān)核反應(yīng)堆的說法中正確的是( 。
A.核反應(yīng)堆是進(jìn)行聚變而獲得核能的一種裝置
B.核反應(yīng)堆是進(jìn)行裂變、且不加控制而獲得核能的一種裝置
C.核反應(yīng)堆是控制輕核聚變速度,使核能緩慢地平穩(wěn)地釋放出來的裝置
D.核反應(yīng)堆是控制重核裂變速度,使核能緩慢地平穩(wěn)地釋放出來的裝置

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科目: 來源: 題型:填空題

4.小明家的水龍頭壞了,關(guān)不住水.他立即找來扳手換水龍頭,可是用好大的勁,水龍頭卻紋絲不動.他又找來了一根粗鐵管和一段粗繩子.你認(rèn)為他應(yīng)該選用粗鐵管協(xié)助扳手把水龍頭擰下來,具體做法將粗鐵管套在扳手的手柄上,這樣做的物理道理是增大輪軸的輪半徑,動力作用在輪上,輪半徑越大越省力.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.為了防止森林火災(zāi),在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶,這是由于雨水進(jìn)入飲料瓶后對光的作用相當(dāng)于一個凸透鏡,它對光具有會聚作用,可能會導(dǎo)致森林火災(zāi).我們看樹葉是綠色的,是因為綠色的樹葉只能反射綠光.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.騎自行車的人,在上坡前往往要加緊蹬幾下腳踏板,這樣做的好處是增大車的動能,以使上坡時獲得更大的重力勢能.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精B
A.熱值不變,比熱容減小一半        B.熱值不變,比熱容不變
C.熱值和比熱容都減小一半          D.熱值減小一半,比熱容不變
理由:比熱容、熱值是物質(zhì)的某種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān).

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.一個物體的內(nèi)能增加,它的溫度就升高
B.內(nèi)能是物體中大量分子的做無規(guī)則運(yùn)動具有的能
C.做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的
D.在國際單位制中熱量的單位是“卡”

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同步練習(xí)冊答案