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科目: 來源: 題型:填空題

13.探測月球的計劃“嫦娥一號”已正式啟動,月球是一個核聚變原料寶庫,僅其表面塵埃中的聚變材料--氦核,就夠人類使用上萬年,目前,核能在許多經濟發(fā)達國家已經成為常規(guī)能源,它是不可(選填“可”或“不可”)再生能源,適于我市開發(fā)的可再生能源有太陽能(填一種即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝時期的“省油燈”.這種省油燈的燈盞是銅質的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈(如圖所示).夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水,燈點燃后,熱會由燈盞通過熱傳遞方式使油的內能增加,溫度升高;油的溫度太高,增加耗油量,在夾層中加水,可以降低油溫,減慢油的蒸發(fā),達到省油的目的.

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科目: 來源: 題型:多選題

11.為了響應中央關于“全民動員共建節(jié)能型社會”的號召,小明提出了一些節(jié)約用電的建議,其中科學的是(  )
A.用太陽能熱水器代替電熱水器B.離開教室時隨手關燈
C.夏天用空調時,把溫度調低D.盡量少開啟電冰箱門

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.山東海陽核電站正在建設之中,海陽核電站建成后將是中國最大的核能發(fā)電項目,關于海陽核電站,下列說法正確的是( 。
A.核電站所使用的核燃料是煤和石油
B.核電站發(fā)電的能量轉化過程為:核能-內能-機械能-電能
C.核電站內發(fā)生的是可以控制的核聚變
D.核電站產生的核廢料可以當作生活垃圾來處理

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知某品牌油罐車自身質量為5t,容積為11m3,最多可載15t油品,該車輪胎與路面接觸的總面積為0.5m2.計劃用此車將密度為1.25×103kg/m3、共400m3的甘油運抵港口.(g取10N/kg)
(1)在不超載的情況下,油罐車運油時對路面的最大壓強為多大?
(2)需多少輛油罐車才能全部運完?(設所需車輛數(shù)為n)

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,是某同學利用一定質量的水,研究水的體積和溫度的關系,并根據實驗數(shù)據做出體積--溫度圖象即v-t圖象,請根據此圖象回答以下問題:
(1)分析圖象,反映的物理現(xiàn)象是水的體積隨溫度的變化而變化.
(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律,由此可進一步得出的推論是水在4℃時密度最大.
(3)根據此現(xiàn)象可知寒冷的冬天,潛水艇浸沒后在水中下潛的過程中受到的浮力A(選填“A.逐漸變大”、“B.逐漸變小”或“C.總保持不變”)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,小瑋想估測大氣壓的大小,她設計的實驗方案如下:
A.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉,直到吸盤脫離玻璃板面.
B.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F,這就是大氣對吸盤的壓力.
C.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上,用力擠壓吸盤.
D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑,計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S.
E.根據p=$\frac{F}{S}$,計算出大氣壓的大小p.
(1)小瑋由于疏忽,將前三項的順序寫顛倒了,正確的順序是CAB.
(2)如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是0-5N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她不能(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小(設大氣壓約為1.0×105Pa),理由是所用拉力超出了彈簧測力計的量程.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關.他在實驗時發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止狀態(tài).分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用2.3N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則木塊所處的運動狀態(tài)是靜止或勻速直線運動.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.
(1)(A)用干燥的手捋幾下塑料細絲,細絲便“飛”了起來.此實驗證明同種電荷相互排斥.
(2)“自制滴管”如B圖所示:通過吸管將水從甲杯移到乙杯中.每次為了盡可能地多取一些水,以下兩個動作:①手指把管中孔堵。虎谖懿宓剿,先后排序②①;在移動吸管的過程中,管中的水不會落下,是由于大氣壓的作用
(3)在“探究二力平衡的條件”實驗中,如C圖兩圖,符合實驗目的是b圖,理由是二力平衡的兩個力,要作用在同一個物體上,而a圖所示的兩個力是一對作用力與反作用力,這兩個力沒有作用在同一物體上,b圖符合上述條件..

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科目: 來源: 題型:解答題

4.小星和小明分別在兩個小組進行“探究杠桿的平衡條件”時:
 
(1)將杠桿安在支架上,如圖(a)所示,此時應該將杠桿右側的平衡螺母向右調,使其在水平位置平衡,這樣做的好處是在杠桿上直接讀出力臂.
(2)在支點左側加掛鉤碼,在支點右側用彈簧測力計豎直向下拉,如圖(b),當杠桿在水平位置平衡后.記錄了左側鉤碼離支點距離,及所掛鉤碼數(shù)(其中每個鉤碼重為1N),右側掛鉤離支點距離及拉力的大。畯膱D(c)讀出的拉力為2.8N.
(3)小星保持圖b中的相關數(shù)據不變,只改變拉力的方向,如圖(d),仍然保持杠桿在水平位置平衡,并記錄了相關實驗數(shù)據,他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小明所在的實驗小組,按圖b所示進行實驗,通過掛鉤碼分別改變F1、F2,通過對實驗所記錄的數(shù)據進行分析,得出杠桿平衡的條件是:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.
(5)其他小組的同學認為小明的結論是不正確,你能利用上述d圖做實驗即可驗證小明的觀點.

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