9．水無常形，變化萬千，多姿多彩．下列關(guān)于各種形態(tài)的“水”，通過液化而形成的是（　�。�

	A．	早春，河流上的冰化成水		B．	夏天，裝冷飲的玻璃杯外壁“出汗”
	C．	秋天，風(fēng)一吹使地面上的水變干		D．	冬天，窗戶玻璃上結(jié)了“冰花”

8．請(qǐng)根據(jù)圖中給出的入射光線和出射光線的傳播方向，在方框中填放適當(dāng)光學(xué)元件，以滿足題設(shè)條件，并作出光路圖加以說明，請(qǐng)找出盡可能多的方法．
方法一：用平面鏡；
方法二：用凸透鏡；
方法三：用凹透鏡．

7．李婷吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是（　�。�

	A．	“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠
	B．	“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是汽化形成的水蒸氣
	C．	“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣
	D．	“冷氣”和“熱氣”．本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

6．現(xiàn)代生活中最重要的交通運(yùn)輸工具--汽車，與我們的生活走得越來越近了．已知某四沖程汽油機(jī)曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min．
（1）此汽油機(jī)每秒鐘完成60個(gè)沖程，對(duì)外做15次功．
（2）若該單缸汽油機(jī)氣缸的活塞面積是120cm²，做功沖程中活塞掃過的距離是30cm，燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)是5×10⁵Pa，則該汽油機(jī)每個(gè)循環(huán)對(duì)外做功是1800J．

5．小李同學(xué)用如圖a所示的電路測(cè)電壓，電壓表的示數(shù)如圖b所示，則小燈L₁兩端的電壓為4.4伏，小燈L₂兩端的電壓為1.2伏．

4．下列與分子相關(guān)的描述正確的是（　�。�

	A．	破鏡難圓說明分子間沒有引力
	B．	固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力
	C．	物體溫度越高，其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
	D．	物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說明分子間沒有空隙

3．我們知道磁體間的相互作用是通過磁場(chǎng)這一看不見、摸不著的物質(zhì)發(fā)生．下列物體間相互作用的發(fā)生與此類似的是（　�。�

	A．	運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)正在跑步的運(yùn)動(dòng)員有摩擦力的作用
	B．	形變的跳板對(duì)跳水運(yùn)動(dòng)員有彈力的作用
	C．	向兩張豎直放置的白紙中間吹氣，兩張紙會(huì)相互靠攏
	D．	帶電的橡膠棒對(duì)靠近它的不帶電泡沫小球有吸引力

2．滑動(dòng)變阻器是靠改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的，從而改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流，接線方法是一上一下，通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大阻值的地方，如圖所示，當(dāng)滑片向C端移動(dòng)時(shí)，它的電阻值變小．

1．小華、小明兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡的條件，所用實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和支架等．他們分別在已調(diào)水平平衡的杠桿上施加動(dòng)力F₁、阻力F₂并使杠桿在水平位置平衡，記錄動(dòng)力臂L₁及阻力臂L₂，小華、小明的操作情況分別如圖（a）、（b）所示，

表一、表二為他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
表一：小華同學(xué)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	F1（牛）	l1（厘米）	F2（牛）	l2（厘米）
1	1	8	8	1
2	3	6	6	3
3	2	8	8	2

表二：小明同學(xué)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	F1（牛）	l1（厘米）	F2（牛）	l2（厘米）
4	1	8	4	2
5	2	8	4	4
6	4	5	2	10

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小華得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是F₁+L₁=F₂+L₂．
請(qǐng)判斷：小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），依據(jù)是：兩個(gè)不同的物理量不能相加．
（2）進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可歸納得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是F₁l₁=F₂l₂．
（3）得出上述杠桿平衡的條件后，小華也欲用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但跟小明的操作不同的是，他準(zhǔn)備將彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向作用在杠桿上的A點(diǎn)，而鉤碼的位置不變，如圖（c）所示．
請(qǐng)判斷：他能使杠桿在水平位置平衡（選填“能”或“不能”）．如果杠桿能平衡，寫出需滿足的條件；如果杠桿不能平衡，寫出判斷的理由．使用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下作用在A點(diǎn)，且滿足杠桿平衡條件：F₁l₁=F₂l₂．

20．在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小陽設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)名稱：××××××××
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件．實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）如圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的A點(diǎn)懸掛鉤碼后，可以用彈簧測(cè)力計(jì)在點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡（選填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F₁=6牛、L₁=20cm、F₂=4牛和L₂=30cm．該同學(xué)根據(jù)這能否得出探究結(jié)論？不能．理由是：因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．