13．“大樹底下好乘涼”，這是一個眾人皆知的諺語，小明卻不以為然，為此與小華發(fā)生激烈的爭辯．小明認(rèn)為，現(xiàn)在生活水平提高了，有了遮陽傘，人在遮陽傘下與大樹下同樣沒有陽光的直接照射，所以一樣涼爽；小華認(rèn)為遮陽傘下比大樹下炎熱．請你幫助他倆設(shè)計一個實驗，以解決他們之間的爭辯．
實驗器材：溫度計．
實驗方法：分別用溫度計同時測量大樹下和遮陽傘下的溫度，并加以比較．
如果實驗證明小華是正確的，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識對小華的觀點進(jìn)行合理解釋：大樹下更涼爽的原因是大樹里有水分，水蒸發(fā)吸熱．

12．利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）根據(jù)上述實驗，為收集實驗數(shù)據(jù)，請你設(shè)計一個表格（表格中可不必填寫電流的具體數(shù)據(jù)）．
（3）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到A（將下列正確選項的番號填在空格中）．
A．最左端                          B．最右端
C．隨便移動一下                    D．沒必要移動
③然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為了能夠完成上述五次的整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

11．在“測量小燈泡的電阻”實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于右（選填“左”或“右”）端．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，通過分折，小宇猜想了一些可能的原因，見表．請根據(jù)小宇的猜想，在表中寫出對應(yīng)的電壓表或電流表的示數(shù)情況．

猜想	電壓表 示數(shù)情況	電流表 示數(shù)情況
燈泡斷路	有	無
燈泡短路	無	有
滑動變阻器斷路	無	無

（3）故障排除后，小宇移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值如表．

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電壓/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
電流/A	0.10	0.16		0.23	0.25	0.26

其中第3次電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為0.2A．分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為10Ω，而且小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸增大（選填“變小”或“變大”），其原因是由于電壓越大，燈絲溫度升高，電阻變大．

10．小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點時，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗一下感覺，結(jié)果手臂上感覺涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實驗探究，過程如下．
猜想1：蒸發(fā)時要吸熱，有致冷作用．猜想2：酒精的溫度較低．
針對上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證．小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計了如下的實驗方案：
（1）取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙，用甲溫度計測出周圍環(huán)境的溫度記為t_甲；
（2）用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個玻璃瓶是敞口的（酒精會蒸發(fā)），另一個玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經(jīng)過較長時間后，同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t_乙；用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t_丙．
（1）比較示數(shù)t_乙和t_丙，可以驗證猜想1，若兩者示數(shù)不相等說明猜想1正確（正確/錯誤）
（2）比較示數(shù)t_甲和t_丙，可以驗證猜想2，若兩者示數(shù)相等說明猜想2錯誤（正確/錯誤）
（3）若三個溫度計的示數(shù)出現(xiàn)t_甲=t_丙＞t_乙的關(guān)系，就能說明手臂上感覺涼涼的原因是：蒸發(fā)吸熱．

9．為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋，實驗結(jié)果是：第一次兩只雞蛋都破；第二次甲雞蛋完好乙雞蛋破；第三次兩只雞蛋都不破．接下來的步驟是（　�。�

	A．	得出“與雞蛋動靜無關(guān)”的結(jié)論		B．	得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論
	C．	在B處釋放雞蛋，重復(fù)做幾次實驗		D．	得出“運動的雞蛋更易破”的結(jié)論

8．實驗中的操作技巧對于實驗的完成和探究有著非常重要的作用．下列實驗操作說明錯誤的是（　�。�

	A．	用溫度計測量瓶中酒精溫度和從瓶中拿出來后的現(xiàn)象進(jìn)行比較可以探究蒸發(fā)吸熱
	B．	探究液化時，用酒精燈給水加熱，是為了說明只有溫度高的水蒸氣才能液化
	C．	研究碘的升華、凝華實驗中，用水浴法加熱，防止液體碘出現(xiàn)
	D．	觀察冰、燭蠟的實驗中，冰與燭蠟應(yīng)碾碎才能與溫度計玻璃泡充分接觸

7．請你設(shè)計一個實驗驗證導(dǎo)體的電阻大小與溫度高低有關(guān)．請寫出實驗器材、實驗的步驟、實驗電路圖及實驗結(jié)論．

6．某物理小組的同學(xué)用如圖所示的裝置來研究水的沸騰．從點燃酒精燈加熱開始計時，當(dāng)液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：

時間/min	•• ••	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	•• ••
溫度/℃	•• ••	95	96	97	98	98	98	98	98	98	98	•• ••

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖中A、B所示，則圖中A是水沸騰時的情況；
（2）某時刻溫度計的示數(shù)如右圖所示，此時水的溫度為91C；
（3）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸騰時溫度為98℃；根據(jù)水的沸點，可判斷當(dāng)時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

5．某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；接通電路時，滑動變阻器應(yīng)移到阻值最大處，其作用是保護(hù)電路．
（2）請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）．
（3）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，應(yīng)多次改變R的阻值，每次改變R的阻值都要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓保持不變；實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

實驗次數(shù)	1	2	3	4	5
電阻R/Ω	5	10	15	20	25
電流V/A	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12

由表格數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：電壓一定時，電流與電阻成反比．

4．防治噪聲有多種方法，其中“隔聲”是重要的方法之一，在此方法中，選擇隔聲材料是關(guān)鍵，小明想比較幾種材料（毛線、報紙、棉花、泡沫）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物，實驗器材除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘．
（2）小明將聲源放入鞋盒，在其四周塞滿待測材料，蓋上盒蓋，他設(shè)想了兩種實驗方案：
A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度（響度/音調(diào)/音色）；
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較距鞋盒的距離；
（3）下面的表格是為了上述兩種實驗方案而設(shè)計的，其中與方案B對應(yīng)的是表二．
表一

材料	毛線	報紙	棉花	泡沫
響度	弱	響	最弱	較弱

表二

材料	毛線	報紙	棉花	泡沫
距離	3.5	4.1	2.5	3.0

待測材料隔聲性能由好到差的排列順序為棉花、泡沫、毛衣、報紙．
（5）小明設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越�。ù�/小）的原理．