13．如圖所示電路，只改動(dòng)一條導(dǎo)線的連接，就能使電流表測量干路電流．在要改接的那根導(dǎo)線上打“X”，再畫出改接的導(dǎo)線．

12．按要求設(shè)計(jì)電路并連接實(shí)物，要求L₁ L₂串聯(lián)，電壓表V₁測量L₁兩端電壓，V₂測量L₁和L₂串聯(lián)后的總電壓．電路圖畫在方框里；連接實(shí)物時(shí)導(dǎo)線不能交叉．

11．在下面方框內(nèi)畫出左邊實(shí)物圖的電路圖．

10．探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素：下面是為你的探究提供的電阻絲：

導(dǎo)線代號(hào)	A	B	C	D	E	F
長度（m）	1.0	1.2	1.0	1.0	0.5	0.5
橫截面積（mm2）	1.2	1.2	1.2	0.8	0.8	1.2
材料	錳銅	鎢	鎳鉻	錳銅	鎢	鎳鉻

選擇導(dǎo)線A和C為第一組，可以探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系；選擇導(dǎo)線C和F為第二組，可以探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系；選擇導(dǎo)線A和D為第三組，可以探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系．

9．小麗在實(shí)驗(yàn)課上對“串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”進(jìn)行了探究．
（1）小麗同學(xué)按照電路圖連接各個(gè)元件，她剛將最后一根導(dǎo)線連接好，兩燈就亮了，她在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；在測L₂兩端的電壓時(shí)，小麗同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，說說小麗同學(xué)用此方法測L₂兩端的電壓是否可行，說明原因不可行；電壓表的正負(fù)接線柱接反了．

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

（3）方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的
結(jié)論是：串聯(lián)電路中：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：只測量了一次，便得出結(jié)論，結(jié)論不具普遍性．

8．如圖中①是電流表，②是電壓表． 某同學(xué)按要求連好實(shí)物圖后，經(jīng)檢查沒有短路現(xiàn)象，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表分別出現(xiàn)如圖所示的情況，請你幫忙分析原因．電壓表正負(fù)接線柱接反了，電流表量程選擇太�。�

7．電流表必須跟被測用電器串聯(lián)，電壓表必須跟被測用電器并聯(lián)；電壓表可以（選填“可以”或“不可以”）直接接到電源的兩極上．如下圖所示的表盤，所選擇的量程是0～15V，分度值是0.5V，此時(shí)指針的示數(shù)為12.5V．

6．如圖所示，開關(guān)閉合后，電流表A₁的示數(shù)為圖甲所示，電流表A₂的示數(shù)為圖乙所示．

請你判斷兩個(gè)電流表的量程，讀出通過干路中的電流為1.2A，通過電燈L₂的電流為0.3 A．

5．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，帶負(fù)電的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球后金屬箔張開，這是因?yàn)橥�種電荷互相排斥．

4．有一串節(jié)日用的小彩燈20只串聯(lián)，若通過第一盞燈的電流是200mA，那么通過第20只燈泡的電流是0.2A．我們教室中共有九盞燈用來照明，它們的連接方式是并聯(lián)，理由是各盞燈之間是互不影響的，每一盞燈兩端的電壓是220V．