16．現(xiàn)有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，額定電流為0.35A，小燈泡和定值電阻的I-U圖象如圖所示．求：
（1）小燈泡額定功率是多少？
（2）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2A，小燈泡實際功率為多少？
（3）將兩個定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，工作0.5小時，共消耗多少電能？

15．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將如圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③ （填序號）．
①測量物體的長度                     
②用伏安法測量定值電阻的阻值
③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．

14．將電阻R接在電壓為3伏的電源兩端，30秒內(nèi)通過電阻R的電荷量為12庫侖．求：
（1）通過電阻R的電流；
（2）電阻R的電功率．

13．用一節(jié)新的干電池給小電珠供電，發(fā)現(xiàn)通電60秒鐘，流過小電珠的電荷量為9庫，則通過該小電珠的電流為0.15安，加在該小電珠兩端的電壓為1.5伏，此時該小電珠燈絲的電阻為10歐．

12．家用冰箱正常工作電壓為220伏，冰箱與洗衣機之間是并聯(lián)的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．

11．如圖甲所示，用一只動滑輪拉著物體A以0.5m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為20N，受到的摩擦力是重物的0.2倍，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示，不計滑輪重力．求：
（1）物體A受到的摩擦力大�。�
（2）拉力F的功率；
（3）拉力F的大小；
（4）滑輪的機械效率．

10．“十一”假期，小明一家驅(qū)車外出旅游．當(dāng)汽車在平直的高速公路上以100km/h的速度勻速行駛時，受到的阻力為630N，已知汽油熱值為4.6×10⁷J/kg，g取10N/kg，求：
（1）汽車以100km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率是多少？
（2）汽車以100km/h的速度勻速行駛100km過程中，牽引力做的功是多少？
（3）若汽車發(fā)動機的效率為30%，則它以100km/h的速度勻速行駛100km消耗的汽油是多少？

9．如圖所示，工人用滑輪組將重為400N的物體勻速提升了2m，已知該滑輪組的機械效率為80%（不計繩重和摩擦，g取10N/kg），求：
（1）有用功；
（2）拉力F的大��；
（3）動滑輪的重．

8．物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數(shù)據(jù)如表所示．

次數(shù)	鉤碼所受的重力G/N	鉤碼提升高度h/m	拉力F/N	繩端移動距離s/m	機械效率η
1	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	1	0.2	0.7	0.6	47.6%
3	2	0.1	1.1	0.3
4	4	0.1	2.0	0.3	66.7%

（1）實驗中應(yīng)盡量豎直勻速向上拉動彈簧測力計；
（2）第3次實驗測量的機械效率為60.6%；
（3）比較1、2兩次實驗，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān)，比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組，物重越大，機械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是增大了物重．

7．小明同學(xué)利用圖甲所示的實驗電路來探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律．
（1）小明同學(xué)在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開；
（2）若要測量a處的電流，連好電路閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)指針偏向位置如圖乙所示，其原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（3）檢查電路連接無誤后，他開始實驗，讀出電流表示數(shù)記錄在表格中，小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．小明得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是兩燈泡規(guī)格相同；
（4）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可）選用不同規(guī)格的燈泡多次實驗

Ia/A	Ib/A	Ic/A
0.18	0.18	0.36